Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİTİRME TEZİ I	Üçüncü Düzey	KİMS405		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön Koşul Yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Değişik Zamanlarda Bölümdeki Bütün Öğretim Üyeleri.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Laboratuvarda Çalışanlar İçin Araştırma Görevlileri.
Dersin Veriliş Şekli	Laboratuvarda Deneysel veya Literatür Araştırması (Derleme).
Dersin Amacı	Verilen Bir Konuda Öğrencinin Kendi Kendine Deneysel ve Teorik Olarak Araştırma Yeteneğinin ve Elde Ettiği Sonuçları Yazıya Geçirebilme Özelliklerinin Geliştirilmesi.
Dersin Tanımı	Öğrencilere deneysel veya teorik olarak araştırılacak bir konu hakkında nasıl bir çalışma planı içerisinde olması gerektiğine ve her bir basamakta nasıl hareket edeceği ve çalışmaları nasıl düzenli ve anlaşılır bir biçimde sunulacağının kavratılması ve öğretilmesidir.

Dersin İçeriği

1	Çalışma konusunun belirlenmesi, Konuyla ilgili güncel literatür taramasının yapılması süreci ve Uygun bir eylem planı.
2	Gerekli halde teorik hesaplama yapılması veya deneysel çalışma yapılması. (4-5 hafta sürebilir.)
3	Literatür araştırması/ laboratuar çalışması
4	Literatür araştırması/ laboratuar çalışması
5	Literatür araştırması/ laboratuar çalışması
6	laboratuar çalışması
7	laboratuar çalışması
8	laboratuar çalışması
9	laboratuar çalışması
10	Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi süreci.
11	Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi süreci.
12	Tez yazımı ve düzeltmeler.
13	Tez yazımı ve düzeltmeler.
14	Tez yazımı ve düzeltmeler.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çalışma konusu belirlenir; güncel literatür taramasının nasıl yapılacağı öğrenilir, uygun bir eylem planı tesbit edilir.
2	Teorik hesaplama veya deneysel çalışmanın nasıl yapılacağı hakkında bilgi sahibi olunur.
3	Elde edilen sonuçların nasıl değerlendirileceği öğrenilir.
4	Çalışmanın tez haline getirilmesi aşamaları öğrenilir.
5	Öğrenciler ve öğretim üyeleri karşısında tezin nasıl savunulacağı (nasıl sunum yapılacağı) tecrübesi edinilir.
6	Öğrencinin bir araştırmayı kendi başına nasıl yapabileceğinin tecrübesi kazandırılır.
7	Öğrencinin yaptığı bir araştırmayı nasıl sunacağı becerisinin kazandırılması.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	8	1	8
Sunum / Seminer hazırlama	3	1	3
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	1	2
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	10	2	20
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	40	2	80
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	1	60
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tez konusu ile bütün Ders Kitapları ve Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar	Tez konusu ile ilgili daha önceden yayınlanmış tezler ve basılı makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar