Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FARABİNİN AHLAK FELSEFESİ Üçüncü Düzey FDB685 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. SALİH YALIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Salih YALIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Ar. Gör. Dr. Esranur ORAL
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin Farabi’nin ahlakla ilgili görüşlerini asıl kaynaklardan öğrenip, değerlendirme yapmalarına kılavuzluk etmek.
Dersin Tanımı Ahlak Bilimi’nin kavram, konu ve kaynakları, fert ve toplum hayatımıza katkıları ve ahlak sistemleri ile ilgili Farabi’nin görüşlerinin, kendi eserlerine dayalı olarak ve felsefe eğitim-öğretiminin gereklerine uyularak incelendiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Ahlak Felsefesinin Yeri ve Değeri
2 Metafizik ve Ahlak
3 Mutluluk ve Ahlak
4 Erdem ve Ahlak
5 İyi ve Çeşitleri
6 Erdem ve Çeşitleri
7 Haz ve Ahlak
8 İnsan ve Ahlak
9 Ara Sınav
10 Toplum ve Ahlak
11 İlim, Sanat ve Ahlak
12 Felsefe ve Ahlak
13 Mantık ve Ahlak
14 Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ahlak Felsefesinin neliği ve değeri konusunda bilgi sahibi olur.
2 Felsefe ve Ahlak ilişkisini kavrar.
3 Farabi'nin Ahlak Felsefesi Temelinde Mutluluk-ahlak ilişkisini kavrar ve karşılaştırmalar yapabilir.
4 Erdem-Ahlak ilişkisini kavrar.
5 İnsan, onun yapısı ve ahlakın oluşumu konularında bilgi sahibi olur.
6 Toplum, İlim, sanat ve Ahlak arasındaki ilişkileri kavrar ve karşılaştırmalar yapabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanı ile ilgili nitel ve nicel verileri toplar, bilgisayar destekli programlarla analiz eder ve yorumlar.
2 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda özgün bilimsel çalışma yaparak, ulusal ve uluslararası literatüre katkıda bulunur.
3 Yaptığı bilimsel çalışmaları araştırmacılara ve diğer yararlanıcılara makaleler yoluyla yazılı; seminer, sempozyum, konferans ve kongre bildirileri yoluyla sözlü olarak aktarır.
4 İşletme ve çevresine ilişkin ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, bunların işletme ve çevresi üzerindeki etkilerini tartışır.
5 İşletme bilimi ile ilgili alanlarda (yönetim, muhasebe, finansman, üretim yönetimi, pazarlama, sayısal yöntemler) ve iş yaşamında karşılaşılan toplumsal, bilimsel ve yönetimsel etik sorunları tespit eder ve bunlara çözüm üretir.
6 İşletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir unsur olarak etkin ve verimli bir şekilde yönetilmesinin yollarını açıklar.
7 Bir yeni girişimin nasıl başlatılacağını ve girişimcilik sürecinin nasıl yönetileceğini gösterir ve uygular.
8 İşletmelerin uzun vadede sürdürülebilir rekabet üstünlüğüne sahip olması için izlenmesi gereken stratejik yönetim süreçlerini açıklar.
9 Üretim yönetiminde karşılaşılan problemler ve kullanılan yöntemler hakkında dünyadaki son gelişmeleri ve ortaya çıkan yeni yaklaşımları tartışır.
10 Üretim ve hizmet sektöründeki gerçek olaylar için standart süreleri tespit edip simülasyon modelleri tasarlar ve elde edilen sonuçları yorumlar.
11 Ekonomi, finans, muhasebe ve denetim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri, bunların işletmeler ve piyasalar üzerindeki etkilerini takip eder ve tartışır.
12 Pazarlamanın temel alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar.
13 Pazarlama biliminin, işletme bölümünün diğer anabilim dallarıyla etkileşimini açıklar ve yeni bakış açıları ile farklı konuları tartışır.
14 İşletmenin farklı alanlarına ilişkin problemleri teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşullarını dikkate alarak tartışır.
15 Mevcut bir problemin çözümünde kullanılan yöntemler arasındaki farkları, avantaj ve dezavantajları tartışır.
16 Literatürdeki bir çalışmaya farklı yöntemler uygular ve problemin çözümü için yeni yaklaşımlar ya da yeni yöntemler önerir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Farabi, Tenbih Ala Sebili’s-Saade, Cafer Al Yasin, Amalü’l-Felsefiyye İçinde, Beyrut 1992.
Yardımcı Kaynaklar Farabi, Tahsilu’s-Saade, Cafer Al Yasin, Amalü’l-Felsefiyye İçinde, Beyrut 1992.

Ders İle İlgili Dosyalar