Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇİFTLİK HAYVANLARINDA KORUYUCU HEKİMLİK Birinci Düzey VİH 675 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yoktur
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yoktur
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze (teorik)
Dersin Amacı Bu dersin amacı; çiftlik hayvanlarında hastalıkların ortaya çıkmadan önlenmesine yönelik koruyucu hekimlik uygulamalarını öğretmek, hayvan sağlığını ve refahını artırmak, verim kayıplarını azaltmak ve sürdürülebilir hayvancılık için gerekli biyogüvenlik, aşılama, besleme, barınak yönetimi ve sürü sağlığı yaklaşımlarını kazandırmaktır. Öğrencilerin, koruyucu veteriner hekimlik prensiplerini sahada uygulayabilecek bilgi ve beceriye sahip olmaları hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bu ders kapsamında; çiftlik hayvanlarında koruyucu hekimliğin temel ilkeleri, sürü sağlığı yönetimi, bulaşıcı ve metabolik hastalıklardan korunma yöntemleri, aşılama programları, parazitlerle mücadele, biyogüvenlik uygulamaları, hijyen ve sanitasyon, besleme ve barınma koşullarının hayvan sağlığı üzerindeki etkileri ele alınmaktadır. Ayrıca hayvan refahı, zoonozlar ve halk sağlığı ile ilişkili koruyucu hekimlik yaklaşımları teorik ve uygulamalı olarak incelenmektedir.

Dersin İçeriği
1 Koruyucu hekimliğe giriş, temel kavramlar ve koruyucu veteriner hekimliğin önemi
2 Sürü sağlığı yönetimi ve koruyucu hekimlikte sistem yaklaşımı
3 Çiftlik hayvanlarında biyogüvenlik uygulamaları ve risk analizi
4 Hijyen, sanitasyon ve dezenfeksiyon uygulamaları
5 Aşılama prensipleri ve bağışıklık sisteminin temelleri
6 Çiftlik hayvanlarında aşılama programlarının hazırlanması ve uygulanması
7 Paraziter hastalıklardan korunma ve kontrol stratejileri
8 Ara Sınav
9 Besleme ve beslenme yönetiminin koruyucu hekimlikteki yeri
10 Barınak koşulları, çevresel stres faktörleri ve hayvan refahı
11 Bulaşıcı hastalıklardan korunma ve sürü düzeyinde kontrol yöntemleri
12 Metabolik ve üretim hastalıklarının önlenmesi
13 Zoonoz hastalıklar ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimlik
14 Kayıt tutma, izleme sistemleri ve sürü sağlığı verilerinin değerlendirilmesi
15 Genel değerlendirme, güncel koruyucu hekimlik uygulamaları ve dersin tekrarı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Koruyucu hekimliğin temel kavramlarını ve çiftlik hayvanlarındaki önemini açıklar.
2 Sürü sağlığı yönetimi ilkelerini tanımlar ve uygular. Çiftlik hayvanlarında biyogüvenlik risklerini analiz eder ve uygun önlemleri planlar.
3 Hijyen, sanitasyon ve dezenfeksiyon uygulamalarını açıklar.
4 Bağışıklık sistemi temellerini ve aşılama prensiplerini açıklar. Tür ve işletme koşullarına uygun aşılama programları hazırlar.
5 Paraziter hastalıklardan korunma ve kontrol yöntemlerini değerlendirir.
6 Besleme ve barınma koşullarının hayvan sağlığı ve verim üzerine etkilerini analiz eder.
7 Bulaşıcı ve metabolik hastalıkların önlenmesine yönelik stratejiler geliştirir. Zoonoz hastalıkların önemini ve halk sağlığı ile ilişkisini açıklar.
8 Hayvan refahı ilkelerini ve çevresel stres faktörlerini değerlendirir.
9 Sürü sağlığı kayıtlarını yorumlar ve veriye dayalı karar verir.
10 Koruyucu hekimlik uygulamalarını sürdürülebilir hayvancılık açısından değerlendirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 1 1 1
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     30
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gül Y. Gevişgetiren hayvanların (Sığır, Koyun, Keçi) İç Hastalıkları. 5 Baskı, Medipres Yayınevi, Malatya-Türkiye, 2023.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar