Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
RESİM ANATOMİSİ	Birinci Düzey	RESTS022		5	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ VEDAT ÇOLAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ VEDAT ÇOLAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Teorik Anlatım ; Uygulama/ Alıştırma ; İnteraktif Sunum ;Soru - Cevap ; Tartışma ; Gözlem ; Boyutlu Modelaj
Dersin Amacı	Kuramsal bilgi ile sanatsal üretimi ilişkilendirerek özgün ve eleştirel çalışmalar yapabilen mezun yetiştirmek. Sanatın toplumsal, kültürel, etik ve disiplinlerarası boyutlarını dikkate alan bireyler yetiştirmek. Fizyolojik yapılarının tanıtılmasını. İskelet ve kas yapısının inceleyerek, değişik pozisyonların boyutsal ve açısal ilişkilerini, kafatası bölümlerini, eklemlerin yapısal özelliklerini ve hareket sınırlılıklarının gösterilmesini amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Tıp anatomisinin görünen dış yüzeye yansıması. Kas-iskelet yapısının, deri altındaki yapının oluşturduğu kontur ve formların, vücudu oluşturan kemik, kas ve eklemlerin durağan ve hareket halindeki duruşları ve birbirleriyle olan ilişkilerine ilişkin gözlemlerin, iç ve dış form ilişkilerinin, yüzün karakteristik duruş özelliklerinin, vücudun jest ve mimikleri oluşturan yapısal özelliklerinin desen uygulaması içinde incelenmesi

Dersin İçeriği

1	Anatomiye giriş, Anatominin sanattaki yeri ve önemi . Antropometri, kanon, altın oran ve perspektif . Proporsiyonlar (Oranlar); Antik kanonlar, erkek, kadın ve çocuk figüründe proporsiyonların anlatılması
2	İnsan vücudunun yapısı ve bölümlerinin anlatılması . İnsan vücudundaki kemiklerin ve kasların anatomik terimleri. İnsan vücudunun hareketini sağlayan sistemlerin anlatılması.
3	Alt ekstremite anatomik yapısı ve oransal özellikler . Bacak ve ayak kemikleri ve kaslarının tanıtılması.
4	Üst ekstremite anatomik yapısı ve oransal özellikler . Kol, önkol ve el kemikleri ve kaslarının tanıtılması.
5	Göğüs, karın ve pelvis ve columna vertebralis’in yüzeySel anatomisi. Omurga, Toraks, Pelvis, Omur kemiklerin anlatılması.
6	Gövdenin bölümleri ve hareketleri. Toraks kasları, karın kasları,sırt kasları, koltukaltı kaslarının anlatılması.
7	Ayak, bacak, el kol ve gövde bölümlerinin plastelin ile 3 boyutlu çalışma.
8	VİZE SINAVI
9	Baş-Boyun anatomik yapısını artistik anatomi açısından incelenmesi. Başın beyin ve yüz kısmı. Kafa tasının kemik yapısı, kas yapısı, ölçüleri ve formu .
10	İç ve dış form ilişkilerinin yapısal özelliklerinin incelenmesi. Desen dersi içerisinde anatomik etüdler ve Artistik çizimler yapabilmelerini sağlamak
11	Vücudun organlarının iz düşümlerini tanıma ve uygulama. Farklı duruşlarda insan vücudunun incelenmesi.
12	Ayakta duran, oturan ve uzanmış erkek ve kadın figürlerinde anatomik özelliklerin incelenmesi
13	Sanatsal anatomide insan başında ve figüründe rakursinin incelenmesi
14	Başının çiziminde yaş ve cinsiyet farklılıkları ve kafatası ölçümleri. Yüzdeki oranlar ve yüz estetiği, duyu organları anatomik yapısı.
15	İnsan figüründe jest ve mimiklerin incelenmesi
16	FİNAL SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sanat tarihi, çağdaş sanat kuramları ve görsel kültür bağlamında alanına ilişkin kuramsal ve kavramsal bilgiyi açıklar ve tartışır.
2	Sanatsal üretimleri tarihsel, kültürel, toplumsal ve politik bağlam içinde konumlandırır ve yorumlar.
3	Eleştirel düşünme ve öz değerlendirme becerilerini kullanarak sanatsal üretimlerini analiz eder ve geliştirir.
4	Sanatsal üretim süreçlerinde etik değerlere, estetik ilkelere ve toplumsal sorumluluk bilincine uygun davranır.
5	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle sanatsal ve mesleki gelişimini sürdürür; alanındaki güncel gelişmeleri takip eder.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Eczacılık mesleğini, mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik ilkeler çerçevesinde uygulayabilme ve gerektiğinde bu anlamda inisiyatif kullanabilme
2	Edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanabilme
3	Eczacılık meslek uygulamalarındaki süreçleri ve kişiler arası ilişkileri yönetebilme ve iletişim yeteneklerini kullanabilme
4	Meslek uygulama alanlarındaki çalışma süreçlerini planlayabilme, ekip üyesi olabilme, ortak çalışmalara katılabilme ve bu çalışmaları yönetebilme
5	Evrensel ve ulusal sağlık sorunlarının farkında olarak sağlık hizmet kalitesinin artırılmasına yönelik politikalar üretebilme
6	İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin işleyişi, sürdürülmesi ve patolojisine yönelik kavramlara sahip olabilme
7	Temel ve uygulamalı fen bilimlerini eczacılık meslek uygulamaları ile birleştirerek eczacılık alanında kullanabilme
8	Eczacılık alanında sahip olduğu bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayabilme, analiz edebilme ve çözüm önerileri getirebilme
9	Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin ve yardımcı maddelerinin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
10	Farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
11	İlaç etkin ve yardımcı maddelerinin, farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin fiziksel, kimyasal, biyolojik, mikrobiyolojik ve toksikolojik analizleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahip olabilme
12	Birinci basamak sağlık hizmetinin gerektirdiği eczacılık hizmetlerini sunabilme
13	İlaçların hastaya sunulmasından önce, reçeteyi oluşturan ilaçların en uygun dozu, uygulama yolları ve geçimsizlikleri konusunda gerekli bilgiye sahip olma ve bu bilgileri kullanabilme
14	İlaçların ve tıbbi ürünlerin metabolizmaları, etkileri ve kullanımları ile ilgili bilgileri kullanarak hastaların reçetelerini doğru ve uygun olarak karşılayabilme
15	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde hasta kayıtlarını yönetebilme; hasta, hekim ve diğer sağlık personeline ilaçlar konusunda danışmanlık hizmeti verebilme
16	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla, farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde ilaç tedavisinin hasta boyutunda değerlendirilmesi, değiştirilmesi ve karar verilmesi aşamalarına katılabilme ve bu alanda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
17	Doğru ilaç kullanımını teşvik etmek üzere kullanımındaki eğilimleri izleme, değerlendirme ve çözüm geliştirebilme becerilerine sahip olabilme
18	İlaçlar ve sağlık alanında eğitim verebilme, danışmanlık ve denetim yapabilme
19	Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik araçlar, bilgi kaynakları ve yazılımlar konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
20	En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olarak, eczacılık meslek uygulamaları, bilim, teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere sahip olabilme, bu bilgileri geliştirebilme ve derinleştirebilme
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	2	1	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	3	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	3	6
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	YOK
Yardımcı Kaynaklar	Dere F, Oğuz Ö. Artistik Anatomi, Nobel Tıp Kitabevleri, Adana,1996 ; John S. P. Lumley. Surface Anatomy, The Anatomical Basis of Clinical Examination, 3rd Edition Churchill Livingstone. 2002 Stanyer P, Flint T. Anatomy For the Artist, The Dynamics of The Human Form. Alfa Yayınları 2008 Parramon Editoriyal. Sanatsal Anatomi Tekniklerine Dair Her Şey. İnkılap Yayınevi, 2011; AKPINAR Sena, Sanatsal Anatomi Tekniklerine Dair Her Şey. İnkılap Yayınevi, 2011 ; HOGARTH Burne, Sanatsal Anatomi, Engin Yayıncılık, 2005 ; J.M.Parramon, İnsan Figürü Çizimi, Remzi Kitabevi, 1996; J.M.Parramon, Sanatçılar İçin İnsan Anatomisi, Remzi Kitabevi, 2007; J.M.Parramon, Baş ve Portre Çizime Sanatı, Remzi Kitabevi, 1996

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında