Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK İSLAM EL SANATLARI II	Üçüncü Düzey	SNT234		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ EYÜP POLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ EYÜP POLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok. (Öğrenci Görüşme Saatleri Salı 12.00 - 13.00)
Dersin Veriliş Şekli	SÖZLÜ ANLATIM VE GÖRSEL SUNUM
Dersin Amacı	El Sanatlarından kitap sanatlarının (hat, tezhip, cilt, minyatür, ebru) ve kumaş sanatındaki teknik ve süslemeleri içermektedir. Mimarinin dışında önemli bezeme desen ve kompozisyonlarını içeren el sanatı örneklerinin öğrenilmesi ve taşınabilir objeler olmasından dolayı diğer eserler üzerinde ne gibi etkilerinin olduğu tartışılacaktır.
Dersin Tanımı	El Sanatlarından kitap sanatlarının (hat, tezhip, cilt, minyatür, ebru) ve kumaş sanatındaki teknik ve süslemeleri içermektedir. Mimarinin dışında önemli bezeme desen ve kompozisyonlarını içeren el sanatı örneklerinin öğrenilmesi ve taşınabilir objeler olmasından dolayı diğer eserler üzerinde ne gibi etkilerinin olduğu tartışılacaktır.

Dersin İçeriği

1	Türk Kumaş Sanatının Ortaya Çıkışı, İlk Örnekler ve Selçuklu Dönemi Kumaşları.
2	Beylikler Dönemi Kumaşları ve Osmanlı Dokuma Sanayinin İlk Örnekleri.
3	16-18.Yüzyıl Osmanlı Kumaşlarının Dokuma ve Desen Özellikleri.
4	Ebru Sanatının ortaya çıkışı, kullanılan malzemeler, yapılışı.
5	Ebru Türleri ve Örneklerinin anlatılması.
6	Kitap Süsleme Sanatlarından Tezhip ve Tezhiple ilgili terminolojinin anlatılması, kullanılan malzemeler, yapılışı.
7	Selçuklu ve Beylikler dönemi tezhipçiliğinin örneklerle anlatılması. Osmanlı Tezhiplerinin örnekleri, dönem içindeki gelişimleri ve sanatçı üslupları hakkında bilgi verilmesi.
8	ARA SINAV
9	Türk Cilt Sanatı Terminolojisi, Cildin ögeleri ve Türklerde Ciltçilik.
10	13-15.Yüzyıl Türk Cilt Sanatı örneklerinin slaytlarla anlatılması.
11	16-19.Yüzyıl Osmanlı Cilt Sanatı, kompozisyonlar, sanatçılar ve değişen beğeniler.
12	Hat sanatı ve yapımında kullanılan malzeme ve araç gereçler
13	Hat türleri, Selçuklu ve Osmanlı dönemlerinden örnekler.
14	Minyatür sanatı hakkında genel bilgi. Kitap resimlerinin konularına göre gruplandırılması. Anadolu öncesi Türk resim sanatının ilk örnekleri ve Selçuklu minyatürlerinin özellikleri.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk Kumaş Sanatı hakkında bilgi sahibi olarak kronolojik olarak gelişimini öğrenecektir.
2	Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı kumaş sanatı örneklerini birbirinden ayırarak tarihlendirilmesini yapabilecektir.
3	Türk Cilt Sanatı hakkında bilgi sahibi olarak kronolojik olarak eserleri sınıflandırabilecektir.
4	Tezhip sanatı hakkında bilgi sahibi olacaktır.
5	Tezhip sanatında görülen üslupları birbirinden ayırabilecektir.
6	Minyatür sanatı hakkında bilgi sahibi olacaktır.
7	Minyatür sanatının dönemsel gelişimini öğrenerek resim sanatı ile ayrılan noktalarını kavrayacaktır.
8	Hat sanatı ve yazı türleri hakkında bilgi sahibi olacak yazı türlerini tanıyabilecek.
9	Hat sanatının kronolojik olarak gelişimi hakkında bilgi sahibi olacak.
10	Ebru sanatı hakkında bilgi sahibi olacak ve ebru türlerini ayırabilecek.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mekatronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			63
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	G.Öney, Anadolu Selçuklu Mimari Süslemesi ve El Sanatları, Ankara 1978. Ü.Erginsoy, İslâm Maden Sanatının Gelişmesi, İstanbul 1978. Ş.Yetkin, Türk Halı Sanatı, Ankara 1991. M.E. Özen, Türk Cild Sanatı, Ankara 1998. J.Raby-Z.Tanındı, Turkish Bookbinding in the 15 th. Century The Foundation of an Ottoman Court Style, London 1993. B.Mahir, “II. Bayezid Dönemi Nakkaşhanesinin Osmanlı Tezhip Sanatına Katkıları”, Türkiyemiz, S.60, (Şubat 1990), s.4–13. Z.Tanındı, “Tezhip Sanatı”, Başlangıcından Bugüne Türk Sanatı, Ankara 1993, s.397–406. Ş.Yetkin, “Türk Kumaş Sanatı”, Başlangıcından Bugüne Türk Sanatı, Ankara 1993, s.329–342. B.Mahir, “Osmanlı Sanatında Saz Üslûbundan Anlaşılan”, Topkapı Sarayı Müzesi Yıllık–2, İstanbul 1987, s.123–141. B.Mahir, “Saray Nakkaşhanesinin Ünlü Ressamı Şah Kulu ve Eserleri”, Topkapı Sarayı Müzesi Yıllık–1, İstanbul 1986, s.113-130.

Ders İle İlgili Dosyalar