Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK HALK BİLİMİNE GİRİŞ	Üçüncü Düzey	THB 101		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. NABİ AZEROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Z. Nilüfer Nahya
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü Anlatım, Dergi ve kitap incelemelerine dayalı derste uygulamalı çözümleme, sunum ve tartışma
Dersin Amacı	Dersin amacı, halkbilimi (folklor) alanının temel kavramları, içeriği, dünyadaki tarihçesi ve günümüzdeki çalışma konuları hakkında bilgi vermektir. Bu derste, halkbilimi hakkında bilgi verilirken, Türk halkbiliminin yanı sıra diğer ülkelerde halkbiliminin gelişiminden, öne çıkan çalışmalardan ve halkbilimiyle ilişkili diğer bilim dallarından da söz edilecektir.
Dersin Tanımı	Genel halkbiliminin yanı sıra Türk halkbilimi alanı hakkında bilgi verilir. Disiplin kavramları, içeriği, dünyadaki tarihçesi ve günümüzdeki çalışma konuları ile incelenir. Yanı sıra ders, diğer ülkelerde halkbiliminin gelişiminden, öne çıkan çalışmalardan ve halkbilimiyle ilişkili diğer bilim dallarından, bunların Türk halkbilimine etkisini içerir.

Dersin İçeriği

1	Halkbilimi nedir?
2	Ortaçağ ve Rönesans döneminde halk ve kültür
3	Aydınlanma felsefesi ve Fransız Devriminde yaşanan gelişmeler ışığında halk kavramı
4	Sanayileşme, Değişim ve şehir halkı
5	Halk ve halk kültürü
6	Halkbiliminde Temel Kavramlar I
7	Halkbiliminde Temel Kavramlar II
8	Ara Sınav
9	Sözlü ve Yazılı Kültür
10	Dünyada Halkbilimi Çalışmaları I (Almanya, İngiltere)
11	Dünyada Halkbilimi Çalışmaları II (Finlandiya, ABD)
12	Dünyada Halkbilimi Çalışmaları III (Macaristan, Balkanlar)
13	Türk Halkbiliminin Konuları
14	Türk Halkbiliminin Kaynakları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler halkbilimi (folklor) alanının temel kavramlarını ve içeriğini öğrenir.
2	Halkbiliminin dünyadaki tarihçesi ve günümüzdeki çalışma konuları hakkında bilgi edinir.
3	Dünyadaki halkbilimi çalışmalarının Türk halkbilimi çalışmalarına etkisini karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisi kazanır.
4	Diğer ülkelerdeki ve Türkiye’deki öne çıkan çalışmaları öğrenir; kitapları uygulamalı olarak inceler.
5	Halkbilimiyle ilişkili diğer bilim dalları hakkında bilgi alır ve karşılaştırma yapma yeteneği kazanır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	5	65
Ödevler	1	8	8
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	10	1	10
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	8	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	7	7
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	8	8
Toplam iş yükü			143
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Örnek, Sedat Veyis. Türk Halkbilimi. Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1995. Boratav, Pertev Naili. Türk Folkloru. Gerçek Yayınları, İstanbul, 1973. Oğuz, Öcal & Selcan Gülçayır. Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar 2. Gelenek Yayınları, Ankara, 2005.
Yardımcı Kaynaklar	Burke, Peter. Yeniçağ Başında Avrupa Halk Kültürü. İmge Yayınları, Ankara, 1996. Ong, Walter. Sözlü ve Yazılı Kültür. Metis Yayınları, İstanbul, 2003. Cocchiara, Giuseppe. Avrupa’da Folklor Tarihi. Gelenek Yayınları, Ankara, Todorova, Maria. Balkanları Tahayyül Etmek. İletişim Yayınları, İstanbul, 2006. Bottomore, T. & R. Nisbet. Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi. Ayraç Yayınları, Ankara, 1997.

Ders İle İlgili Dosyalar