ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Edebiyat Fakültesi >
  • Rus Dili ve Edebiyati
  • > BACTERIAL INFECTIONS OF THE RESPIRATORY SYSTEM AND MICROBIOLOGICAL APPROAC
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BACTERIAL INFECTIONS OF THE RESPIRATORY SYSTEM AND MICROBIOLOGICAL APPROAC Birinci Düzey YMIK522 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör DOÇ. DR. PINAR SAĞIROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ESMA KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze eğitim; Teorik sunum ve uygulama
Dersin Amacı Üst ve alt solunum sisteminin bakteriyel enfeksiyonları, etken patojenleri, klinik ve patogenez, örnek alma, laboratuara yollama, örneklerin makroskobik ve mikroskobik incelenmesi, kültür ve değerlendirme konularında bilgilerin edinilmesini sağlamak
Dersin Tanımı Üst ve alt solunum sisteminin bakteriyel enfeksiyonları ve mikrobiyolojik yaklaşım

Dersin İçeriği
1 Teorik: Solunum sistemi anatomisi ve solunum sistemi enfeksiyonlarında patogenez Uygulama: Üst solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme
2 Teorik: Üst solunum yolu enfeksiyonları (tonsillit, farenjit, vincent anjini, peritonsiller abse); Bakteriyel patojenler, klinik, patogenez, örnek alma, laboratuara yollama, örneklerin makroskobik ve mikroskobik incelenmesi, kültür ve değerlendirme Uygulama: Üst solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme
3 Teorik: Üst solunum yolu enfeksiyonları (larenjit, epiglottit, trakeit, akut otitis media ve otitis eksterna); Bakteriyel patojenler, klinik, patogenez, örnek alma, laboratuara yollama, örneklerin makroskobik ve mikroskobik incelenmesi, kültür ve değerlendirme Uygulama: Üst solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme
4 Teorik: Difteri (Etyoloji, epidemiyoloji, patogenez, klinik, mikrobiyolojik tanı, tedavi, korunma) Uygulama:Corynebacterium diphtheriae laboratuvar tanısı
5 Teorik: Boğmaca (Etyoloji, epidemiyoloji, patogenez, klinik, mikrobiyolojik tanı, tedavi, korunma) Uygulama: Bordetella pertussis laboratuvar tanısı
6 Teorik: Alt solunum yolu enfeksiyonları (akut bronşit ve bronşiolitler, akciğer absesi, ampiyem); Bakteriyel patojenler, klinik, patogenez, örnek alma, laboratuara yollama, örneklerin makroskobik ve mikroskobik incelenmesi, kültür ve değerlendirme Uygulama: Alt solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme (Balgam örneği)
7 Teorik: Pnömoniler; Toplum kökenli pnömoniler, hastane kökenli pnömoniler, bağışıklığı baskılanmış konakta pnömoniler Uygulama: Alt solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme (Endotrakeal ve transtrakeal aspiratlar)
8 ARASINAV
9 Teorik: Bakteriyel pnömoniler – Streptococcus pneumoniae pnömonisi, Haemophilus influenzae pnömonisi, Moraxella catarrhalis pnömonisi Uygulama: Streptococcus pneumoniae, Haemophilus influenzae, Moraxella catarrhalis laboratuvar tanısı
10 Teorik: Bakteriyel pnömoniler – Neisseria meningitidis pnömonisi, Staphylococcus aureus pnömonisi, Aerop Gram negatif basil pnömonisi Uygulama: Neisseria meningitidis, Staphylococcus aureus, etken aerop Gram negatif basillerin laboratuvar tanısı
11 Teorik: Bakteriyel pnömoniler – Mycoplasma pneumoniae pnömonisi, Chlamydia pnömonisi Uygulama: Mycoplasma ve Chlamydia laboratuvar tanısı
12 Teorik: Akciğer Tüberkülozu Uygulama: Mycobacterium tuberculosis laboratuvar tanısı
13 Teorik: Alt solunum yolu enfeksiyonlarında laboratuar tanı; alt solunum yolu örnekleri, transportu, örneklerin makroskobik ve mikroskobik incelenmesi Uygulama: Alt solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme (Bronşial yıkamalar, bronkoalveolar lavaj, bronkoskobik fırçalama ve bronşial biopsi örnekleri)
14 Teorik: Alt solunum yolu enfeksiyonlarında laboratuar tanı; kültür ve değerlendirme Uygulama: Alt solunum yollarından örnek alma-işleme-değerlendirme (Akciğer aspirasyonu ve akciğer biopsi örnekleri)
15 Genel tekrar ve uygulamalar
16 FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Üst ve alt solunum sisteminin bakteriyel patojenlerinin öğrenilmesi
2 Solunum yollarından laboratuara gönderilen klinik örneklerin öğrenilmesi
3 Solunum yolu örneklerini laboratuara kabul ya da reddedebilme
4 Laboratuvara kabul edilen solunum yolu örneklerini mikroskobik ve makroskobik değerlendirebilme
5 Laboratuvara kabul edilen solunum yolu örneklerinden bakteriyel patojenlerin izolasyon ve identifikasyon becerisi
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 2 6 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 1 14
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1- Mandell, Douglas, and Bennett’s Principles and Practice of Infectious Diseases. Mandell GL, Bennett JE, Dolin R, eds.New York: Churchill Livingstone. 2- Manual of Clinical Microbiology, Murray PR, Baron EJ, Pfaller MA., ASM Press.
Yardımcı Kaynaklar 1- Clinical Microbiology Procedures Handbook, Lynne S.Garcia, ASM Press. 2- Bailey and Scott’s Diagnostic Microbiology, Forbes BA, Sahm DF, Weissfeld AS, Mosby.

Ders İle İlgili Dosyalar