Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEMEL BAKTERİYOLOJİ	Birinci Düzey	MİK 504		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. FATMA MUTLU SARIGÜZEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. M.Altay ATALAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik sunum ve pratik uygulama
Dersin Amacı	Temel bakteriyolojik kavramları, bakteriyolojide kullanılan temel boyama yöntemlerini ve identifikasyon metodlarını öğrenmek
Dersin Tanımı	Bu ders temel bakteriyolojik yöntemler ile ilgilidir

Dersin İçeriği

1	Bakteriyel metabolizma
2	Bakteriyolojik besiyerleri
3	Seçici ve ayırtedici besiyerleri
4	Gram pozitif bakteri identifikasyon algoritması
5	Streptokoklar ve identifikasyonu
6	Stafilokoklar ve identifikasyonu
7	Gram pozitif aerop çomaklar ve identifikasyonu
8	Gram negatif bakteri identifikasyon algoritması
9	Sık enfeksiyon yapan Enterobacteriaceae üyeleri
10	Enterik bakterilerin identifikasyonu
11	Nonfermentatif bakteriler
12	Non fermentatif bakterilerin identifikasyonu
13	Anaerop gram pozitif enfeksiyon etkenleri
14	Anaerop gram negatif enfeksiyon etkenleri
15	Seçici besiyerinde koloni değerlendirme
16	Kültür yöntemleri ve bakteri sayımı
17	Koloni değerlendirme ve hemoliz
18	Biyoşimik testlerin uygulanması ve değerlendirilmesi
19	Boyama yöntemleri
20	Otomatize sistemler

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler bakteriyolojik besiyerlerini hazırlayabilecek
2	Öğrenciler ekim yapabilecek
3	Öğrenciler kültürleri değerlendirebilecek
4	Öğrenciler identifikasyon yapabilecek
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	istenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	1	15
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	15	1	15
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	1	20
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Manual of Clinical Microbiology, Versalovic J, Carroll KC, Funke G, Jorgensen JH, Landry ML, Warnock DW (editors) 10th ed, Vol:1, ASM Press, Washington DC, 2011. 2. Topley and Wilson’s Microbiology and Microbial Infections. Borriello SP, Murray PR, Funke G (editors), 10th edition, Vol 1-2, Edward Arnold Publishers, UK, 2005.
Yardımcı Kaynaklar	1. Salmonella. Erdem B (editor). Türk Mikrobiyoloji Cemiyeti Yayını No:59, Logos Yayıncılık, İstanbul, 2013. 2. Önemli ve Sorunlu Gram Negatif Bakteri Enfeksiyonları. Ulusoy S, Leblebicioğlu H, Arman D (editors), Bilimsel Tıp Yayınevi, Ankara,2004

Ders İle İlgili Dosyalar