Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ II	Birinci Düzey	TIB 852		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. HALİT CANATAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR.HAMİYET ALTUNTAŞ, PROF.DR.NURHAN CÜCER, PROF.DR. HALİT CANATAN, PROF.DR.ZUHAL HAMURCU, DOÇ.DR.SERPİL TAHERİ, DOÇ.DR.ELİF FUNDA ŞENER, DOÇ.DR. AHMET EKEN, DR.ÖĞR.ÜYESİ NAZMİYE BİTGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bu ders, tez danışmanı olduğu lisansüstü öğrencilerinin tez dönemi boyunca bilgi, beceri ve tutum kazanmasını sağlamak için açılır.
Dersin Tanımı	Teorik derslerde anlatılmayan ancak öğrencinin tez çalışması sırasında ihtiyaç duyduğu bilgi ve tecrübelerin öğrenciye aktarılmasıdır.

Dersin İçeriği

1	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
2	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
3	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
4	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
5	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
6	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
7	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
8	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
9	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
10	İlgilenilen konularla alakalı literatür taraması yapılıp eleştirel olarak değerlendirilmesi
11	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
12	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
13	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
14	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
15	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
16	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
17	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
18	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
19	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması
20	Belirlenen alan ile alakalı bilimsel tartışma ve yaklaşımlarda bulunulması

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Uzmanlık alanında bilgilerini geliştirir
2	Karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözer
3	Edindiği bilgi ve becerilerle alanındaki konulara eleştirel bir şekilde yaklaşır
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2	Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanında bilimsel araştırma yapabilir.
3	Bu alanın öğretimine yönelik strateji, yöntem ve tekniklerini etkili biçimde kullanır.
4	Öğretim süreci içinde ve dışında etkili iletişim becerilerine sahip olur.
5	Din ve değerlerle ilgili temel kavramları tanır.
6	Kuran ve Hz. Muhammed in söz ve öğretileri ile ilgili temel bilgilere sahip olur.
7	Dinler ve dini akımlar hakkında bilgi sahibi olur.
8	Günümüz inanç problemleri ve güncel dini konular hakkında bilgi sahibi olur.
9	Eğitim ve öğretim vereceği yaş grubuna ait gelişimsel ve ruhsal bilgi donanımına sahip olur.
10	Öğrencilerin öğretim sürecindeki gelişimlerini izlemeye yönelik ölçme ve değerlendirme uygulamaları yapabilir.
11	Bilgi ve iletişim teknolojilerini teknik ve pedagojik olarak kullanabilme becerisine sahip olur.
12	Türk eğitim tarihi ve sisteminin yapısı, tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
13	Türk islam sanatları, edebiyatı ve musikisi hakkında bilgi ve beceri sahibi olur.
14	Topluma hizmet bilinci ile görev misyonunu yerine getirme becerisine sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	5	70
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında