Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK DİLİ Birinci Düzey 1.2.09 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZEHRA GÜMÜŞ GEMİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ERUZEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Konferans, açıklama, soru-cevap, ilgili metin okuma, uygulama
Dersin Amacı Yükseköğrenimini tamamlamış her gence anadilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; anadil şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.
Dersin Tanımı -

Dersin İçeriği
1 Türkçenin yapı özellikleri, çekim ekleri
2 Türkçenin yapı özellikleri, yapım ekleri
3 Cümlenin ögeleri
4 Cümle türleri (yapılarına, kuruluşlarına, anlamlarına, yüklemin türüne göre)
5 Anlatım bozuklukları
6 Kompozisyon bilgileri, kompozisyon ilkeleri, kompozisyon ögeleri, edebi eser örnekleri
7 Anlatım türleri (betimleme, örnekleme, açıklama, tanımlama, roman ve öykülerden örnek parçalar)
8 Düşünce yazıları (deneme, fıkra, makale, eleştiri, Türk ve dünya edebiyatından örnekler)
9 Vize sınavı
10 Sözlü anlatım türleri ( konferans, panel, açık oturum, sempozyum)
11 Hazırlıklı konuşma (münazara)
12 Türkçenin gücü
13 Dille ilgili eser incelemesi (Bye Bye Türkçe, Türkçenin Gücü vd.)
14 Psikolojik savaş unsuru olarsak dil, çocuk ve gençlere yönelik ürünlerde dilin kullanımı
15 Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dilin tanımı
2 dilin özelliği
3 dil ve biliş
4 dil ve toplum
5 dil ve kültür
6 dil aileleri
7 dil yapısı ve kaynakları
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli olan güncel kuramsal bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Hemşirelik uygulamalarını kanıta dayalı olarak hemşirelik süreci doğrultusunda uygular.
3 Birey, aile, toplum, sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim kurar ve işbirliği içinde çalışır.
4 Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik ilke, insan hakları ve kültürel özelliklere saygı, hoşgörü gibi evrensel değerlere uygun davranır.
5 Hemşirelik uygulamalarında ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır.
6 Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, yönetimi ve araştırmalarında bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır.
7 Öğrenme-öğretme ve yönetim sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanır.
8 Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
9 Bireysel ve mesleki gelişime katkı sağlayacak araştırma, proje, bilimsel ve sosyal etkinliklerde yer alır.
10 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır.
11 Çevrenin korunmasına ve doğal afet, salgın gibi durumlarda toplumun sağlık gereksinimlerine duyarlıdır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 1 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Prof.Dr.Muharrem ERGİN,Üniversiteler İçin Türk Dili
Yardımcı Kaynaklar Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri- Selçuk Üniversitesi Yayınları Mehmet Kaplan-Hikâye Tahlilleri Mehmet Kaplan-Kültür ve Dil Muharrem Ergin-Türk Dil Bilgisi Doğan Aksan-Her Yönüyle Dil I-II-III Mermi Uygur Dilin Gücü Ömer Asıl Aksoy-Dil Yanlışları TDK-İmla Kılavuzu Oktay Sinanoğlu-Bye Bye Türkçe Doğan Aksan-Türkçenin Gücü Feyza Hepçilingirler-Türkçe Off Mustafa Argunşah-Dil Yarası Yavuz Bülent Bakiler-Sözün Doğrusu Nihat Sami Banarlı-Türkçenin Sırları Emre Kongar-Yozlaşan Medya ve Yozlaşan Türkçe

Ders İle İlgili Dosyalar