Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇOCUK VE YAŞLILARDA REKREASYON Birinci Düzey REK313 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MUSTAFA KARAKUŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ.DR.METİN POLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Çocuk ve yaşlıların yaş gruplarına göre yapısal özelliklerinin ortaya konulması. Yaş gruplarına yönelik uygulanacak olan egzersizlerin incelenmesi. Uygulanan egzersizlerin yaş gruplarına göre etkilerinin belirlenmesi.
Dersin Tanımı Çocuk ve yaşlıların yaş gruplarına göre yapısal özelliklerinin ortaya konulması. Yaş gruplarına yönelik uygulanacak olan egzersizlerin incelenmesi. Uygulanan egzersizlerin yaş gruplarına göre etkilerinin belirlenmesi.

Dersin İçeriği
1 Bilişsel, Duyuşsal ve Psikomotor Gelişim
2 Okul Öncesi Çocuklarda Rekreasyon Eğitimi
3 Erken Adolesan Dönemde Rekreasyon Eğitimi
4 Adolesan Dönemde Rekreasyon Eğitimi
5 Geç Adolesan Dönemde Rekreasyon Eğitimi
6 Çocuklarda ve Yaşlılarda Sürat Rekreasyonu
7 Çocuklarda ve Yaşlılarda Kuvvet Rekreasyonu
8 Çocuklarda ve Yaşlılarda Dayanıklılık Rekreasyonu
9 Çocuklarda ve Yaşlılarda Koordinasyon Rekreasyonu + Ara Sınav
10 Çocuklarda ve Yaşlılarda Denge Rekreasyonu
11 Çocuklarda ve Yaşlılarda Eklem Hareket Genişliği Rekreasyonu
12 Çocuklarda ve Yaşlılarda Eklem Hareket Genişliği Rekreasyonu
13 Çocuklarda ve Yaşlılarda Yetenek Seçimi Rekreasyonu
14 Çocuklarda ve Yaşlılarda Yetenek Seçimi Rekreasyonu
15 Yarıyıl Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Psikomotor Gelişim hakkında bilgi sahibi olur
2 Okul öncesi çocuklarda, adolesan dönemde rekreasyon eğitimi hakkında bilgi sahibi olur
3 Çocuklarda ve yaşlılarda sürat, kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon hakkında bilgi sahibi olma ve bu bilgileri rekreasyonda uygular
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     84
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Brian J. Sharkey, Physiology of Fitness , Human Kinetics Books, USA, 1990 ZORBA, E. Herkes için Spor ve Fiziksel Uygunluk
Yardımcı Kaynaklar George McGlynn, Dynamics of Fitness A Practical Approach, WCB McGraw-Hill,1999

Ders İle İlgili Dosyalar