Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLKOKULDA TEMEL MATEMATİK	Birinci Düzey	SÖP 101		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön Koşul Dersi yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ASENA AYVAZ CAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Bu ders yüz yüze yürütülmektedir.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarının temel matematik kavramlarını tanımlamalarını, kavramların birbirleriyle ilişkilerini açıklamalarını, bu kavramların günlük hayattaki kullanımı hakkında fikir yürütebilmelerini ve doğru şekilde kullanmalarını sağlayacak faaliyetler yürütmektir.
Dersin Tanımı	Sayı sistemleri ve hiyerarşik modeli, sayı sistemlerinin dört işleme göre kapalılık özellikleri, matematiksel modelleme, dört işlem içeren problem çözme ve kurma, 10’luk tabandaki bir sayıyı başka tabanlarda yazma ve başka tabanlarda yazılmış bir sayıyı 10’luk tabana çevirme, 10’luk tabanı dışındaki tabanlarda dört işlem, ispatlarıyla birlikte 2, 3, 4, 5 ve 10 için bölünebilme kuralları, en küçük ortak kat ve en büyük ortak bölen, kesir ve kesirlerle dört işlem, kesir ve oran ilişkisi, ondalık kesirde sayıların yazılması ve dört işlem, örüntü, temel geometrik şekiller, temel uzay geometri, geometrik cisimler ve açınımları ile ölçü kavramı ve temel ölçü birimleri ve bu konuların matematik öğretimin amaç, ilke ve ilkokul matematik programıyla ilişkisi

Dersin İçeriği

1	Sayı sistemleri ve hiyerarşik modeli, sayı sistemlerinin dört işleme göre kapalılık özellikleri
2	10’luk tabandaki bir sayıyı başka tabanlarda yazma ve başka tabanlarda yazılmış bir sayıyı 10’luk tabana çevirme, 10’luk tabanı dışındaki tabanlarda dört işlem
3	Bölünebilme kurallarını (2, 3, 4, 5 ve 10 için) ilişkilendirebilme, kuralları uygulayarak gerekli işlemleri gerçekleştirebilme, en küçük ortak kat ve en büyük ortak bölen kavramlarını ilişkilendirebilme, bu kavramlarla ilgili hesaplamaları yapabilme,
4	Kesir ve kesirlerle dört işlem, kesir ve oran ilişkisi
5	Ondalık kesirde sayıların yazılması ve dört işlem
6	Oran orantı
7	Örüntü
8	Temel geometrik şekiller, temel uzay geometri, geometrik cisimler ve açınımları
9	Ara sınav
10	ölçü kavramı ve temel ölçü birimleri
11	Dört işlem içeren problem çözme ve kurma
12	Dört işlem içeren problem çözme ve kurma
13	Matematiksel modelleme ve uygulamaları
14	Matematiksel modelleme ve uygulamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sayı sistemlerini ve tarihçesini açıklar.
2	Taban aritmetiği, bölme ve bölünebilmenin kurallarını bilir.
3	Rasyonel sayı, kesir, oran ve orantı arasındaki ilişkiyi açıklar.
4	Temel geometrik cisimlerin uzunluk, açılım, alan ve hacimlerine ilişkin kavram ve formülleri kavrar.
5	Ölçü kavramını açıklayarak temel ölçme birimlerini sınıflandırır.
6	Dört işlem problemlerini çözer.
7	Matematiksel modelleme etkinlikleri tasarlar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2	İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3	İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4	Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5	Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6	Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7	Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8	İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9	Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10	Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11	Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12	Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13	Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14	İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15	Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16	Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17	Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18	Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19	Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20	Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	3	4	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	4	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Toptaş. V. (Ed.). (2020). İlkokulda temel matematik. Vizetek Yayınları. Kaçar, A. (Ed.). (2020). İlkokulda temel matematik (2. baskı). Pegem Akademi Yayıncılık. Abdioğlu, C., & Öztürk, M. (Ed.). (2019). İlkokulda temel matematik. Lisans Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında