Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEFSİR VE USULÜ	Birinci Düzey	DKA201		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. LÜTFULLAH CEBECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. VELİ KAYHAN
Dersin Veriliş Şekli	yÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Öğrencilerin nüzülünden günümüze Kur'an tarihini kısaca öğrenip, Kur'an- ı yorumlarken esas alacakları metoda temel teşkil eden bazı Kurani ilimlerden haberdar olmalarını ve Hz. Peygamberden günümüze tefsirin özet tarihini görmelerini sağlamak; ayrıca da kısa bir tefsirden bazı örnekleri görmelerini sağlamak,
Dersin Tanımı	Kuran-ı Kerimi, yorum metodunu ve tarih içinde Kuran yorumunun çeşitlerini ve merhalelerini öğreten bir ders

Dersin İçeriği

1	Kuran , vahiy, ayet, sure gibi temek kavramlarla Kuranın tanıtılması
2	Mekki ve medeni sureler ve özellikleri ve vahyin süreci
3	Kuran'ın ilk dönmeden itibaren yazılması ve günümüze kadar sağlam bir şekilde gelişinin anlatılması
4	Kıraaat ve yedi harf meselesi.
5	Sebeb-i nüzul, nesh, muhkem müteşabih, huruf-u mukatta, başlangıçları, garibul-Kuran, Uslubul-Kuran
6	Kuran'ın icazı, yeminleri, kıssaları, tekrarları
7	Kuranın meselleri, hakikat ve mecaz, müşkilül-Kuran, Mücmel-Mübeyyen
8	Vücuh-nezair, müphemler, hitaplar, Kuran'ın soru ve cevapları
9	Kuran'ın Faziletleri, tenasüb ve insicamı
10	Tefsire duyulan ihtiyaç; tefsir, tevil, tercüme, meal kelimeleri,
11	Hz. Peygamberi tefsiri, sahabe ve tabiin tefsirleri
12	Tefsir çeşitleri
13	Zamanımıza kadar tefsir hareketleri
14	Fatiha suresi, Bakara syresinden ve Al-i İmran suresinden bazı örnek ayetlerin kısa tefsiri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci; Tefsir ve Tevil kavramları hakkında bilgi sahibi olur.
2	İdeal bir tefsirin nasıl yapılacağını öğrenir.
3	Tarihi süreçte Tefsir tarihinin gelişme evrelerini öğrenir.
4	Kur’ân ilimlerinin tarihi olarak nasıl gelişme gösterdiğini anlar.
5	Tefsir usulü kitaplarının önemini anlar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Ortaöğretimde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç, gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme becerisi
2	Matematik, fen ve kimya alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme becerisi
3	Bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği.
4	Kimya alanıyla ilgili uygulamada karşılaşılan sorunları çözmek.
5	Mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme yetkinliği
6	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme, sorgulayabilme ve öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği
7	Sorunlara çözüm önerme yetkinliği.
8	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme yetkinliği
9	Bir yabancı dili kullanarak Kimya alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile etkin iletişim kurabilme yetkinliği
10	Kimya alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve bu yolla doğru bilimsel kaynaklara ulaşabilme yetkinliği
11	Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olma yetkinliği
12	Çevre koruma, iş/laboratuvar güvenliği bilinci.
13	Disiplinlerarası konularda/gruplarda çalışabilme becerisi
14	Uygulama için gerekli olan modern cihazları kullanabilme becerisi.
15	Kimya ve ilgili alanlarda dünyadaki yenilikleri ve gelişmeleri takip edebilme yetkinliği
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	17	17
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tefsir Usulü, Prof. Dr. İsmail Cerrahoğlu; Safvetü't Tefasi, es-Sabuni
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında