Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİTİRME ÖDEVİ İkinci Düzey ŞBP813 7 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ŞBP 711 Şehircilik Projesi VII
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. BARIŞ ERGEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BARIŞ ERGEN DOÇ. DR. CEYHAN YÜCEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Araş. Gör. Nursena KITLIK
Dersin Veriliş Şekli Uygulamalı
Dersin Amacı Dersin amacı ŞBP 811 Şehircilik Projesi VIII dersinde hazırlanan projelerin temalarına uygun olarak hazırlanacak olan araştırma ve plan raporunu kapsayan ödev çalışmasının hazırlanmasıdır. Ders kapsamında öğrencilerin proje temalarına uygun literatür araştırması ve hazırladıkları plana ait açıklama raporunun birlikte ele alınması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Ders ŞBP 811 Şehircilik Projesi VIII dersi ile birlikte yürütülür. Öğrencilerden, Gaziantep metropol kent merkezi için 1/25000 ölçekli ve 1/5000 ölçekli nazım imar planları, 1/1000 ölçekli uygulama imar planı ve 1/1000 ölçekli kentsel tasarım projesi için araştırma ve plan raporu hazırlamaları beklenmektedir. Hazırlanan plan raporu dört ana bölümden oluşmalıdır. Birinci bölüm ŞBP 811 Şehircilik Projesi VIII dersi kapsamında öğrencinin çalıştığı temaya ait literatür araştırmasından oluşmalıdır. İkinci bölüm öğrencinin yaptığı 1/25.000 ölçekli metropol kent merkezi nazım imar planı, 1/5000 ölçekli nazım imar planı, 1/1000 ölçekli uygulama imar planı ve 1/1000 ölçekli kentsel tasarım projesine ait açıklama raporlarından oluşmalıdır. Üçüncü bölüm tema kapsamında literatür araştırmasından gelen bilgilerin çalışmanın sonuçları ile değerlendirildiği tartışma bölümüdür. Tartışma bölümünde literatür araştırmasından gelen bilgi ile öğrencinin kendi yaptığı planın örtüştüğü ve farklılaştığı alanların açıklandığı bölümdür. Dördüncü bölüm öğrencinin literatür, kendi çalışmasından ortaya çıkan sonuçlar ve geleceğe yönelik çıkarımların ele alındığı sonuç bölümüdür. Öğrenciler, Eğitim-Öğretim Yönergesinde belirlenmiş devam koşullarına uymak zorundadırlar. Bunun yanı sıra, dönem süresince gerçekleştirilecek jüri(ler) ve eskiz ödevine katılım zorunludur. Mimarlık Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim Yönergesi hükümleri ve Mimarlık Fakültesi Sınav Uygulama Usul ve Esaslarının “MADDE 4 - (1) - ç” bendine göre eğitim-öğretim mevzuatı kapsamında geçerli mazeretleri https://www.erciyes.edu.tr/Files/directive/7c77f844-8e83-4495-8e00-2278633888fd.pdf ) nedeniyle jürilere katılamayan öğrencilerin mazeretlerini belgelendirmeleri zorunludur.

Dersin İçeriği
1 Ders kapsamı ile ilgili açıklamalar
2 Literatür araştırması
3 Ara teslim (Literatür araştırması, 1/25000 ölçekli nazım imar plan raporu)
4 Literatür araştırması, 1/25000 ölçekli nazım imar plan raporunun hazırlanması
5 Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporunun hazırlanması
6 Ara sınav teslimi ve değerlendirilmesi, (Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporunun teslimi)
7 Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporunun hazırlanması ile ilgili bilgi verilmesi
8 Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu ve uygulama imar plan raporunun hazırlanması
9 Ara sınav teslimi, (Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar planı raporunun teslimi)
10 Ara sınavın değerlendirilmesi, (Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu)
11 Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporunun hazırlanması ile ilgili bilgi verilmesi
12 Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporunun hazırlanması
13 Ara sınav teslimi, (Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporu)
14 Ara sınavın değerlendirilmesi, (Literatür araştırması, 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporu)
15 Resmi tatil
16 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporunun hazırlanması, tartışma ve sonuç bölümünün yazılması
17 1/5000 ölçekli ve 1/25000 ölçekli nazım imar planı raporu, uygulama imar plan raporu, kentsel tasarım projesi raporunun hazırlanması, tartışma ve sonuç bölümünün yazılması
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma ve literatür tarama yeteneğini geliştirir
2 Proje çalışmasını rapor formatında açıklama becerisi kazanır
3 Bilimsel rapor hazırlama prensiplerini kullanır
4 Jüri tekniğinde rapor savunma yöntemlerini geliştirir
5 Farklı ölçeklerde kullanılan rapor tekniklerini hazırlar
6 Plan açıklama raporu hazırlar
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2 Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3 Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4 Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6 Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11 Etkin iletişim kurma becerisi
12 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14 Çağın sorunları hakkında bilgi
15 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17 Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18 Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 5 15
Ara sınavlar 3 2 6
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 15 15
Toplam iş yükü     130
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 3 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar