Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ESKİ TÜRK EDEBİYATINDA NESİR İkinci Düzey TDE224 4 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ATABEY KILIÇ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. ABDÜLKADİR DAĞLAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YRD. DOÇ. DR. TURGUT KOÇOĞLU, ÖĞRT. GÖR. DR. ABDÜLKADİR DAĞLAR
Dersin Veriliş Şekli Teorik Pratik İnceleme
Dersin Amacı Klâsik Türk Edebiyatı mensûr metinlerini lugât (ve varsa seci') yardımıyla okuyabilme ve anlamlandırabilme kâbiliyetini geliştirmek.
Dersin Tanımı Genel olarak İslâmiyet etkisindeki edebiyatlarda ve özelde Türk edebiyatında "nesir"den ne anlaşıldığı üzerinde durulacak, kullanılan nesir üslûplarının tarif, tavsif ve tasnifi yapılacaktır. Bu çerçevede "inşâ" ve "nesir" ilişkileri ele alınacak; bilhassa İslâmiyet etkisindeki Türk nazmının yüzyıllara göre gelişim çizgisi takip edilecek, her yüzyıldan üstat sayılan bazı şahsiyetler ve örnek metinleri üzerinde durulacaktır. Din, tasavvuf, ahlâk, tarih, dil, edebiyat gibi konularda yazılmış eserler ve tezkireler bu ders bünyesinde ele alınacak ve önemli örnekleri incelenecektir.

Dersin İçeriği
1 Klâsik Türk Edebiyatı nesir geleneği ile mensûr eserler literatürüne giriş
2 Klâsik Türk Edebiyatı nesir geleneği ile mensûr eserler literatürüne giriş
3 Mensûr dînî metinler
4 Mensûr dînî metinler
5 Mensûr dînî metinler
6 Mensûr dînî metinler
7 Mensûr tasavvufî metinler
8 VİZE
9 Mensûr tasavvufî metinler
10 Mensûr tasavvufî metinler
11 Mensûr tasavvufî metinler
12 Mensûr târihî metinler
13 Mensûr destânî metinler
14 Mensûr destânî metinler
15 Mensûr târihî metinler
16 FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
2 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
3 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
4 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
5 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
6 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
7 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
8 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
9 Mensur metin okuma tecrübesi artar.
10 Mensur metin okuma tecrübesi artar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     74
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Fahir İz, Eski Türk Edebiyatında Nesir. Şemseddîn Sâmî, Kâmûs-ı Türkî. Cem Dilçin, Yeni Tarama SÖzlüğü.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar