Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ZOOLOJİ İkinci Düzey TBD103 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. OSMAN İBİŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. OSMAN İBİŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin amacı hayvansal hücre, doku ve sistemlerin tanıtımını sağlayarak hayvansal organizmaların organizasyonu ve vücut yapılarının işlevlerini temel düzeyde tanıtmaktır.Omurgasız hayvan şubelerini ve fonksiyonlarını bir düzende vermektir.
Dersin Tanımı Hücre bölünmesi,Kalıtım ve gen kavramları,Transkripsiyon ve Translasyon Dokular, sistemler, Hayvan şubeleri ve fonksiyonları.

Dersin İçeriği
1 Hücre ve hücre organelleri
2 Hücre Zarı yapısı ve işlevleri
3 Hücre bölünmesi
4 Kalıtım ve gen kavramları
5 Transkripsiyon ve translasyon
6 Dokular (Epitel, Bağ ve kemik doku )
7 Dokular (Kas, Kıkırdak,Kan ve sinir doku)
8 Sistemler (İskelet ve Sinir sistemi)
9 Sistemler (Dolaşım ve Boşaltım sistemi)
10 Sistemler (Solunum, Sindirim sistemi)
11 Sistemler (Endokrin ve Üreme sistemi)
12 Hhayvan şubeleri(Porifera,Cnidaria, Platyhelmintes
13 Hayvan şubeleri(Nematoda, Annelida, Arthropoda)
14 Hayvan şubeleri (Echinodermata, Chordata)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hücre ve hücre organellerini tanımlar
2 Zar yapısı ve işlevlerini tanımlar
3 Kalıtım ve gen kavramları kavramlarını tanımlar
4 Transkripsiyon ve translasyon hakkında bilgi sahibi olur
5 Dokular hakkında bilgi sahibi olur
6 Sistemler hakkında bilgi sahibi olur
7 Hayvan şubeleri ve fonksiyonlarını hakkında bilgi sahibi olur
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 2 6 12
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     74
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Genel Biyoloji, Abdurrahman Aktümsek, Muhsin Konuk, Nobel Yayın Dağıtım Ankara, 2011
Yardımcı Kaynaklar Biyoloji (Biology/Campbell-Reece Altıncı baskıdan çeviri)- Palme yayıncılık Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar