Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI TÜRKÇESİ III Üçüncü Düzey TDE205 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. TURGUT KOÇOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÜMİT TOKATLI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ÜMİT TOKATLI
Dersin Veriliş Şekli TEORİK
Dersin Amacı Osmanlı Türkçesi imla ve gramer bilgisinin pekiştirilmesi, okuma-yazma becerisinin geliştirilmesi
Dersin Tanımı Osmanlı Türkçesi imla ve gramer bilgisiyle okuma-yazma becerisi kazandırmak

Dersin İçeriği
1 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
2 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
3 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
4 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
5 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
6 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
7 Ara sınav
8 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
9 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
10 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
11 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
12 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
13 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
14 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
15 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
16 Osmanlı Türkçesi içerisinde yoğun olarak yer alan Arapça ve Farsça ögelere 1. sınıfta bir giriş yapılmıştır, mücerret sülasi mastarlar anlatılmıştır. 2. sınıfta Arapça ögeler üzerinde daha fazla durulacak, bütün vezinler örnekleriyle birlikte öğretilecektir. Arapça ve Farsça isim ve sıfat tamlamaları, Farsça birleşik isimler ve sıfatlar, edatlar öğretilirken yanında ders kitaplarından metinler takip edilecektir. Metinlerde geçen Arapça ve Farsça kelimeler sözlükler yardımıyla anlamlandırılacak, tamlama ve grupların çözülmesi öğrenilecek, eski yazı yazma çalışmaları yapılacaktır.
17 Final sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
2 Osmanlı Türkçesi dil özelliklerini kavrayabilme
3 Arap harfleriyle yazı yazabilme
4 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
5 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
6 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
7 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
8 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
9 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme
10 Osmanlı Türkçesi metin okuyabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı FARUK K. TİMURTAŞ, OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ I-II-III, ALFA BASIM YAYIM DAĞITIM, İSTANBUL, 1996.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar