Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK Birinci Düzey GDM 523 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Lİsansüstü öğrencileri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA ÇAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Mustafa Çam
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı NA
Dersin Veriliş Şekli Sunuş ve buluş stratejileri. Kursun bazı bölümleri öğrencilerin aktif katılımıyla yürütülmektedir.
Dersin Amacı Amaç, lisansüstü öğrencilerini, özellikle tez konusu seçimi, tez araştırması ve tez yazımı alanlarında, lisansüstü eğitimde karşılaşılan sorunları çözmek için proaktif yaklaşım becerileriyle donatmaktır. Proje yazımı, bilimsel makale yazım süreçleri, bilimsel dergilerin işleyişi, uygun yöntem seçimi, hipotez testi ve deneysel tasarım gibi konular hakkında farkındalık yaratılarak, lisansüstü öğrencilerin ilgi alanlarında derinlemesine araştırma yapabilme yeteneği kazandırılması hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik dersi, lisansüstü öğrencilerine aşağıdaki alanlarda yetkinlikler kazandıracaktır: danışman-öğrenci ilişkileri ve sorumlulukları, bilimsel bilginin yapısı, bilimsel araştırmanın aşamaları, araştırma felsefeleri, değişken türleri, hipotezler, bilimsel araştırma türleri, araştırma sorularının tanımlanması, literatür taraması, kaynaklara erişim, araştırma tasarımı (örnekleme, veri toplama türleri, ölçüm geliştirme, proje önerisi hazırlama), sonuçların sunumu ve yayın. Etik bölümü, araştırmadaki paydaşları, paydaşlar arasındaki sorumlulukları, etik davranış yükümlülüklerini ve akademik yazımda etik unsurları ele alarak öğrencilere bu konularla ilgili karar verme becerileri kazandıracaktır.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel bilgini yapısı ve bilimsel metot
2 Bilimsel Araştırmanın Aşamaları
3 Değişkenler ve Hipotezler
4 Bilimsel araştıma türleri
5 Araştırma sorusu ve hipotez
6 Literatür incelemesi ve kaynaklara erişim
7 Araştırma tasarımı
8 Örnekleme tasarımı ve veri toplama tipleri
9 Araştırma projesi hazırlama
10 Ara Sınav
11 Sonuçların sunumu ve raporlama
12 Bilimsel yayın süreçleri
13 Etik felsefeleri, Araştırmanın paydaşları ve etik sorumluluklar
14 Araştırma etiği
15 Bilimsel yazım ve yayın etiği
16 Final Sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma sorusu ve hipotez belirleme
2 Araştırma konusu seçme ve araştırma tasarımı için literatür tarama becerisi kazanma
3 Değişken tipleri sınıflama ve araştırma tasarımına uygun değişken seçimleri belirleme
4 Kaynaklara erişim becerileri kazanma
5 Örnekleme planı geliştirme
6 Ölçüm teknikleri belirleme ve ölçüm geliştirme
7 Araştırma projesi destek kaynakları belirleme
8 Araştırma projesi yazım becerisi
9 Sonuçların sunumu için alternatifler belirleme
10 Bilimsel yayım süreci ve yayın etiği ilkeleri belirleme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bahçe Bitkileri disiplinine özgü alanlarda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, ziraat mühendisliği problemlerine uygulayabilme becerisi,
2 Ziraat Mühendisliği Bahçe Bitkileri bölümü ile ilgili karmaşık problemleri belirleme, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi,
3 Bahçe Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, ürünü, modeli gerçekçi kısıtlar ve şartlar altında belirli gereksinimleri karşılayacak ve geliştirecek şekilde tasarlama ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini etkin bir şekilde kullanma ve uygulama becerisi,
4 Ziraat Mühendisliği Bahçe Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme, kullanma, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi,
5 Ziraat Mühendisliği Bahçe Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi,
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi,
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi,
8 Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama ve yorumlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve talimat verme becerisi,
9 Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi,
10 Mesleki etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi,
11 Ziraat Mühendisliği Bahçe Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık,
12 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri (sürdürülebilirlik, sağlık, çevre ve güvenlik sorunları, ekonomi vb.) ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
13 Bahçe Bitkileri alanında yer alan tüm bitkisel materyalin çoğaltılması, üretimi, korunması, geleceğe aktarımını sağlayabilme ve çevreye duyarlı analitik düşünme becerisi.
14 Bahçe Bitkileri alanında piyasa taleplerine uygun ıslah programlarını oluşturabilme ve gerçekleştirebilme becerisi.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 4 10 40
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 60 60
Toplam iş yükü     190
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bilimsel Araştırmalarda Yöntem, Ders Notları, Hasan YETİM, 2008
Yardımcı Kaynaklar Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır, Robert A. Day, TÜBİTAK Yayınları, 10. Basım, 2005. Bilimsel Bir Araştırma Ödevi Nasıl Hazırlanır, Dr. Türker Baş, www.kaliteofisi.com

Ders İle İlgili Dosyalar