Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ Birinci Düzey SBB 000 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. GÖZDE ERTÜRK ZARARSIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AHMET ÖZTÜRK, Doç. Dr. Gökmen Zarasız, Dr. Öğr. Üyesi. Gözde Ertürk Zararsız
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze - Anlatım ve Uygulama
Dersin Amacı Bir bilimsel araştırmanın planlanması, yürütülmesi, verilerin toplanması, analiz edilmesi ve elde edilen bulguların raporlanması sürecinde dikkat edilmesi gereken konularda öğrencileri bilgilendirmek. Bilimsel araştırmalarda kullanılan protokoller ve kılavuzları da dikkate alarak bilimsel araştırmayı kurgulama aşamasından raporlama aşamasına kadar olan süreçte bir bütün olarak ele almak.
Dersin Tanımı Bilimsel araştırmanın nasıl yapılacağı konusunda gerekli olan aşamaları verir.

Dersin İçeriği
1 Biyoistatistik temel kavramları (Tanımlayıcı/Çıkarımsal istatistik, tanımlar, değişkenler, vb.)
2 Bilimsel araştırma ile ilgili temel kavramlar
3 Literatür taramasında temel kavramlar (Web of Knowledge, Scopus, PubMed, ULAKBIM, vb.)
4 Bilimsel araştırma türleri (Olgu-kontrol, prospektif kohort, kesitsel çalışma, randomize kontrollü deneyler, meta analizi, vb.)
5 Risk ölçüleri (Odds oranı, göreli risk, insidans, prevalans, vb.)
6 Örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü hesabı (Güç analizi)
7 Etik kurul dosya hazırlama süreci
8 Bilimsel araştırma kılavuzları (CONSORT, STROBE, PRISMA, SAMPL, vb.)
9 İstatistiksel bulguların tablo ve grafikler ile raporlanması
10 Bilimsel araştırmalarda hata/yanlılık kaynakları
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel araştırmaların felsefesini anlayabilecek,
2 Etkin bir şekilde literatür taraması yapabilecek
3 Araştırma hipotezini belirleyebilecek, hipoteze uygun çalışma düzenine karar verebilecek,
4 Araştırma verilerini toplanması sürecinde uygun istatistiksel örnekleme yöntemine karar verebilecek,
5 Veri analizi için uygun istatistiksel yöntemleri belirleyebilecek,
6 Araştırma bulgularının değerlendirilmesi, yorumlanması ve raporlanması sürecini bir bütün olarak yürütebilecektir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 2 15 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 19 19
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 30
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Eğitmen notları
Yardımcı Kaynaklar (1) Marder, Michael P. Research methods for science. Cambridge University Press, UK, 2011. (2) Pruzan, P. Research methodology. Springer, Switzerland, 2016. (3) Sümbüloğlu, K. Sağlık Bilimlerinde Araştırma Teknikleri ve İstatistik, Ankara 1978.

Ders İle İlgili Dosyalar