Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MİMARLIK VE METAFOR	İkinci Düzey	MİM 508	Seçmeli	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. SEVEN GÖZÜBÜYÜK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	TEORİ-SUNUMLAR-TARTIŞMA-ARAŞTIRMA
Dersin Amacı	Mimarlık üretimi ve metaforik düşünme biçimleri arasındaki ilişkiyi irdelemek Metaforlar aracılığı ile düşüncenin ve üretimin nasıl çeşitlenebildiğini açığa çıkaran mekansal kurgular üzerine düşünmek.
Dersin Tanımı	Metaforik dusunmenin mekansal kurgulara yansima bicimlerine iliskin tartismalar cercevesinde arastirma yapabilme ve bilgi uretebilme

Dersin İçeriği

1	Metaforlar dusunce ve uretim iliskisi baglaminda tartismalar
2	Ungers/ Kent Metaforlari okumalar
3	Analoji ve imge ile dusunmek tartismalar
4	M Ponty/ Goz ve Tin okumalar
5	Adolf Loos/ Mimarlik Uzerine okumalar
6	Edibe Sozen/ Kertenkele Mantigi okumalar
7	Slavoj Zizek/ Mimari Paralaks dusuncesi uzerine tartismalar
8	ARA SINAV
9	Semra Aydınlı/ Paralaks Oda uzerine tartismalar
10	Ogrenci sunumlari
11	Ogrenci sunumlari
12	Ogrenci sunumlari
13	Ogrenci sunumlari
14	Ogrenci sunumlari
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	verilen bir kavram ile ilgili araştırma yapabilme becerisini kazanma
2	yapılan araştırmayı kendi bilişsel sürecinde değerlendirme becerisine ulaşma
3	değerlendirme yapılan konuya ilişkin sonuçlar çıkarabilme, muhakeme geliştirebilme
4	tartışmalar ve sonuçlar ile yeni sorular üretebilme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	4	48
Ödevler	1	10	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	10	10
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	3	10	30
Toplam iş yükü			183
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Slavoj Zizek/ Mimari Paralaks, Semra Aydınlı/ Paralaks Oda, Edibe Sozen/ Kertenkele Mantigi, Adolf Loos/ Mimarlik Uzerine, M Ponty/ Goz ve Tin, Ungers/ Kent Metaforlari
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar