Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BEYNİN FONKSİYONEL ANATOMİSİ Birinci Düzey NRB525 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yüksek Lisan öğrencileri alabilir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHTAP NİSARİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MEHTAP NİSARİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders haftada 2 saat teorik uygulanacaktır. Anatomi anabilim dalı laboratuvarında bulunan maket ve kadavralar üzerinde yapılacaktır.
Dersin Amacı Beynin kısımları ve fonksiyonlarını kavratmak.
Dersin Tanımı Beynin Fonksiyonel anatomisi

Dersin İçeriği
1 Sinir sisteminin genel özellikleri, Neuron kavarmı ve neuron çeşitleri.
2 Beyin hakkında genel bilgi
3 Serebral korteks
4 Serebral korteksin laminer yapısı
5 Serebral korteks uniform yapısı
6 Serebral Kortikal bağlantılar
7 Ara sınav
8 Kortikal laminasyon ve bağlantıları
9 Frontal lob
10 Parietal lob
11 Temporal lob
12 Occipital lob
13 Korteksin diğer alanları
14 Genel tekrar
15 Tartışma
16 Final sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Beynin kortikal alanları hakkında bilgi sahibi olmak
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 2 10
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 8 10 80
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     178
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Grays anatomy, Williams PL, Warwick R, Dyson M, Banister LH. (37th ed). Churchill Livingstone, Edinburgh 1989. Anatomy, Arıncı K and Elhan A. Güneş Kitabevi Ankara 2001.
Yardımcı Kaynaklar Sobotta Anatomi Atlası

Ders İle İlgili Dosyalar