Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANA-BABA EĞİTİMİ İkinci Düzey RPD 020 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLGÜN UZUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLGÜN UZUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ana Baba Eğitimi dersinin amacı; ebeveyn eğitimi ile ilgili temel kavram, kuram ve yaklaşımlar, ana baba tutumları ve aile içi sağlıklı iletişim konularında bilgi sahibi, ebeveynlikte karşılaşılan özel durum ve sorunlarla başa çıkma konusunda ana babalara yardımcı olacak becerilere sahip, bu ders aracılığı ile edinilen bilgi ve becerileri meslek yaşamında uygulayabilecek yeterlikte öğrenciler yetiştirmektir.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 Giriş: Ailenin Tanımı, Tarihsel Gelişimi ve Aile Çeşitleri
2 Aile Kuramları
3 Ebeveynlik Becerisi: Bireyden Ebeveyn Olmaya Geçişi Anlamak
4 Ebeveynlikte Ana Baba Tutumları ve Aile içi İletişim
5 Ebeveynlikte Ödül ve Cezanın Yeri
6 Okul öncesi, İlkokul, Ortaokul ve Lise Ebeveynleri ile Çalışmak
7 Teknoloji Çağında Ebeveynlik
8 Teknoloji Çağında Ebeveynlik
9 Çocuk İhmal ve İstismarını Önlemede Ebeveynlerin Rolü
10 Ebeveynlikte Özel Durumlar: Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aileler
11 Boşanma ve Aile
12 Boşanma ve Aile
13 Ana Baba Eğitim Programı Oluşturma Süreci
14 Türkiye ve Dünya''daki Ana Baba Eğitim Program Örneklerinin İncelenmesi
15 Türkiye ve Dünya''daki Ana Baba Eğitim Program Örneklerinin İncelenmesi
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ana-baba eğitimi ile ilgili temel kavramları bilir.
2 Ana-baba eğitimi ile ilgili kuramların ayırt edici özelliklerini bilir.
3 Bireyden ebeveyn olmaya geçiş sürecindeki değişimleri ve uyum problemlerini değerlendirir.
4 Ebeveynlikte karşılaşılan özel durumları kavrar.
5 Ebeveynlikte karşılaşılması muhtemel sorunlarla baş etme konusunda gerekli bilgi ve becerileri edinir.
6 Türkiye ve dünyada uygulanan anne-baba eğitim programlarını inceleyerek etkililiklerini değerlendirir.
7 Ana-baba eğitimi kapsamında kullanılabilecek bir kitabın araştırmasını, seçimini ve değerlendirmesini yapar.
8 Ana-baba eğitimi kapsamında özgün bir başvuru kaynağı oluşturur.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 3 45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 3 45
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 5 5
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yavuzer, H. (2011). Ana-baba okulu. İstanbul: Remzi Kitapevi
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar