Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
JAPONCA GRAMERİ İkinci Düzey JDE202 4 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Japonca
Koordinatör DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Japonca seviyeyi orta düzeye ulaştırmak.
Dersin Tanımı Japonca dilbilgisinin öğretildiği derstir. Öğrencinin yazma, okuma, anlama ve konuşma becerisini kazanabilmesini sağlayan önemli bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Sebep bildiren anlatımlar Verme-alma eylemleri
2 Vta mono da. (Geçmişteki bir durumu ya da yapılan bir şeyi yad etmek) N toshite (olarak) Karşılaştırma ifadeleri Koşul anlatımlar
3 İki olayın birbirine göre zaman çizgisi üzerindeki konumu. ...aida (ni) ...uchi(ni)
4 ...ni tomonatte (ile birlikte) N/na dearu (yazı dili) tsumari / ippou (bağlaçlar)
5 ...ni yotte (tarafından) yazı dilinde kullanılmaktadır. Vru bekida. Saygı dili
6 ...darou. ...wakeganai ...wakedawanai. Vru koto...koso...
7 ...to iu N... Vro koto / N hodo ...wa nai. ...gurai/ kurai N kara suru to... ...ka yori...
8 Ara sınav
9 V te irai... "ko-so-a" İşaret zamirleri N de arouto...
10 Bileşik Eylemler İlgeçler
11 Vmasu tsutsu aru. Vta tokoro N rashii
12 N+Nitotte ...zuni ...toshitara
13 ...darake... V nai to... ...tabini...
14 ...ni suginai... ...sae..ba... ...monono..
15 Dönem sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Orta seviye Japoncayı yazabilme ve okuyabilme becerisi
2 Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi
3 Kendi kendine öğrence becerisini kazanmak
4 Takım çalışması yapabilme becerisi
5 ---
6 ---
7 ---
8 ---
9 ---
10 ---

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mimari Tasarım
2 Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3 Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4 Mimarlık Tarihi
5 Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6 Malzeme Bilgisi
7 Kentsel Tasarım/Şehircilik
8 Sanat Tarihi
9 Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 7 49
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     115
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Chuukyuu kara manabu Nihongo,Kenkyuusha, 2003.
Yardımcı Kaynaklar Nihongo Hyougen Bunkei, Nihongo bunkei jiten, Donna toki dou tsukau Nihongo Hyougen Bunkei

Ders İle İlgili Dosyalar