Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ESTETİK	Üçüncü Düzey	MÜZ542		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	prof. Nigar Askerova
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	teorik
Dersin Amacı	1.Estetik bilimin tarihini:Tüm düşünürlerin güzellik, armoni,hakkında değerli fikirlerini; 2.Estetik bilimin teorisini: Güzel, çirkin, armoni, dis'armoni, ülvi, alçak, trajik v.s. estetik kategorileri anlatır. 3. Estetik bilimlerin Güzel sanatlar kısmı; Sanatın her bir dalının ifade araclarını,onun insana etkilerini açıklar
Dersin Tanımı	Estetik ve felsefe ikilisinin bağlamında ontolojik tanım yapmak, estetik kategorileri açıklar, estetik kuramları tanıtır, sanat eserlerinin estetik kalıplarının çözülmesini ve sanat eserlerinin analizini yapar.

Dersin İçeriği

1	Estetik bilimine giriş
2	Eski Doğu mitoslarında güzellik anlayışı. Antik Yunan çağı filozoflarının estetik düşünceleri.
3	Ortaçağ din düşünürlerinin güzellik kanonları. Rönesans yaratıcılarının insan merkezli estetik anlayışı.
4	Klasik dönem yazarlarının anıtsal insan karakterleri.
5	Alman filozoflarının estetik görüşleri
6	Romantizm döneminde ironi ve paradoks kavramlarının geliştirilmesi. 20.yy düşünürlerin modern ve postmodern eserlerin estetiği hakkındaki düşünceleri
7	Vize
8	Estetik kavrmaları
9	Estetik uygulama türleri.
10	Sanatçı ve sanatçının tarih ve zamanla bağlantısı.
11	Sanat tüketicisinin rolü. Sanat ve toplum
12	Sanat eserlerine estetik yaklaşım
13	"Sanatın felsefesi, felsefenin sanatı" konulu projenin açıklanması
14	Proje sunumu
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Estetiğin tarihini bilmek
2	Estetik kavramlarını bilmek
3	Sanat eserlerinin estetik kavramlarıyla çözümleyebilmek
4	*
5	*
6	*
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3	Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	18	180
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	1	1
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Estetik ve sanat dersleri, M. Kagan, İmge Kitabevi, İstanbul, 1993 Avangard kuramı, Peter Burger, İletişim yay. İstanbul, 2003 Gerçeğin geri dönüşü, Hal FOster, Ayrıntı yay. İStanbul, 2009 Sanat Eğitiminde estetik, Aygül Aykut, Hayalperest Yay. 2012 Sanat ve estetik kuramları, NEjat Bozkurt, Asa Kitabevi, İStanbul, 2000 Güzelliğin tarihi, Umberto Eko, Doğan Kitapçılık, 2006 Sanat eserinin kökeni, Martin Heidegger, De-Ki Yay., İstanbul 2005
Yardımcı Kaynaklar	Sanat Felsefesi, İ. Turgut, Üniversite Kitabevi Yay. İzmir 1993 Sanatın Felsefesi, Felsefenin Sanatı, Mehmet Yılmaz, Ütopiya Yay. Ankara, 1994 İlişkisel Estetik, Nicolas Bourriand, Bağlam Yay. 2003

Ders İle İlgili Dosyalar