Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİN ÇAĞDAŞ EDEBİYATI	İkinci Düzey	ÇDE410		8	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZHUO BAI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. Wang Yingjie
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencinin okuduğunu anlama becerisinin yanı sıra çeviri yaparken hızlılık kazanması amaçlanır.
Dersin Tanımı	Öğrencilerin seviyesine uygun çeşitli metinlerin çevrilmesi ve incelenmesi.

Dersin İçeriği

1	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
2	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
3	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
4	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
5	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
6	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
7	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
8	Ara Sınav
9	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
10	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
11	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
12	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
13	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
14	Metnin cümleler halinde her bir öğrenciye okutularak Türkçeye çevrilmesi.
15	Yarıyıl Sonu Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencilerin kelime dağarcığı gelişir.
2	Öğrenciler dilbilgisel eksikliklerini tamamlar.
3	Çeviri becerisini artırır.
4	Çeviri yaparken nelere dikkat edilmesi gerektiği öğrenilir.
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	13	3	39
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hanyu Xiezuo Jiaocheng, Zhao Jianhua and Zhu Bingyao, Beijing Language and Culture University Press,2003.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar