Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
AKARSU HİDROLİĞİ I	Birinci Düzey	İNŞ 627		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AHMET ALPER ÖNER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Ahmet Alper Öner Doç. Dr. Levent Latifoğlu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-----
Dersin Veriliş Şekli	Sınıfta sunum
Dersin Amacı	Açık kanal akımları ile ilgili, basınç, hız, debi gibi temel bilgilerin anlaşılması sağlamak, enerji denklemi, momentum denkleminin uygulanması, uniform akımlarda hız ve kayma gerilmesi ifadeleri, hidrolik sıçrama hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Açık kanal akımlarının sınıflandırılması ve özelliklerinin anlaşılması.

Dersin İçeriği

1	Açık kanal akımları ve geometrik elemanları
2	Açık kanallarda kütle, momentum ve enerji iletimi
3	Açık Kanal akımlarının sınıflandırılması
4	Kritik akım
5	Düzenli akımlarda enerji denkleminin uygulanması
6	Düzenli akımlarda momentum denkleminin uygulanması
7	Hidrolik sıçrama,
8	Sınır tabakası ve akımda sürtünme
9	Darcy-Weisbach, Chezy ve Manning denklemleri
10	Uniform akım denklemleri
11	Kompozit kanallarda uniform Akım
12	Kompozit kanallarda uniform Akım
13	Yavaş değişken akım hesaplamaları
14	Yavaş değişken akım hesaplamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Açık kanal akımlarının özelliklerinin anlaşılması
2	Açık kanalların boyutlandırılması
3	Açık kanal akımlarında temel kanunların anlaşılması
4	Üniform akım ve özellikleri
5	Kritik akım özelikleri
6	Akım problemlerinin çözümü
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel ve mühendislik bilimlerini kullanabilme yeteneğini kazanır.
2	Biyosistem Mühendisliği alanında sistem denetlemesi, problem analiz etme, sentezleme yapma ve çözümleme becerisi kazanır.
3	Ekonomik, teknik ve sürdürülebilir çerçevede proje üretir.
4	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümünde disiplinler arası iş birliği yapar.
5	Biyosistem Mühendisliği alanında mevcut mevzuata hâkim olur ve sorumlulukları kavrar.
6	Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
7	Biyosistem Mühendisliği alanında geliştirilmiş sistemleri yönetir.
8	Alanındaki gelişmeleri takip eder ve kendini geliştirme bilincini kazanır.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	5	6	30
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	5	10
Toplam iş yükü			182
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	5	30
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Open Channel Hydraulics, A. Osman Akan, 2006, Elsevier Ltd.
Yardımcı Kaynaklar	Computational River Dynamics, Weiming Wu, 2008 Taylor & Francis Group, London, UK.

Ders İle İlgili Dosyalar