Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OKUMA ANLAMA II Üçüncü Düzey KDE204 4 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. DURSUN EŞSİZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Okunan bir metni doğru bir şekilde anlamayı amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Korece metinler okunarak hem telaffuz hem de okuma anlama yeteneği üzerine çalışma yapılmaktadır.

Dersin İçeriği
1 38.Bölüm" Robot ve Yaşam" 39.Bölüm " Çeşitli Ev İşleri Yardımcısı"
2 1. Bölüm " Hobi" 1.1 Nobel'in Öyküsü 1.2 Dünya İnsanının Hobisi 1.3 Koleksiyoncu Aile
3 2. Bölüm "Günlük Yaşam" 2.1 Taşınma ve Pirinç Lokumu 2.2 Mahallemizde Alış-Veriş Hikayesi 2.3 Sayılar
4 3. Bölüm "Sağlık" 3.1 Nezle 3.2 Öfke 3.3 Sakin Yaşam
5 4. Bölüm"Gösteri ve Duygu" 4.1 Çeşitli Bambu Festivali 4.2 Bir Dolara Gösteri 4.3 Bakılan Resim, Okunan Resim
6 5. Bölüm "İnsan" 5.1 Kore'yi Seven Horace Grant Underwood 5.2 Aptal Ondal ile Prenses Pyonğganğ 5.3 Baba
7 6. Bölüm "Toplantı" 6.1 Ramyon Cenneti 6.2 O Adam, O Kadın 6.3 Muhtaçlara Yardım Kurumu
8 ARA SINAV
9 7. Bölüm" Hata ve Özür" 7.1 Uyurken Altını Islatma 7.2 Hatadan Doğan Buluş 7.3 Sarı Havlu
10 8. Bölüm " Okul Yaşamı" 8.1 Değerli Öğretmenime 8.2 Harikalar Yaratan Öğretmenim 8.3 Konfüçyüs Okulu
11 9. Bölüm "Rica ve Red" 9.1 Annemin Son Ricası 9.2 Dolaylı Red 9.3 İstenen İlan
12 10.Bölüm " Dün ve Bugün" 10.1 Kore'deki Yabancılar 10.2 Komik Yer İsimleri Öyküsü 10.3 Eskiden Kullanılan Eşyalar
13 11. Bölüm "Atasözleri"
14 12. Bölüm "Deyimler"
15 FİNAL
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Doğru Telaffuz Yetisi Kazanır
2 Kelime Dağarcığı Gelişir
3 Kore hakkında bilgisi Artar
4 Okuduğunu Anlama Yetisi Artar
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2 Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3 Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4 Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 4 52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 10 130
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     186
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Co Hyon Son vd.,Yonsei Korece Okuma 2, Yonsei Üniversitesi yayınları, 2010 Kore Kim Mi Ok vd.,Yonsei Korece Okuma 3, Yonsei Üniversitesi yayınları, 2010 Kore
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar