Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
RUSÇA METİN OKUMALARI II İkinci Düzey ORA 560 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Rusça Metin Okumaları II
Eğitimin Dili RUSÇA
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ OKSANA MANOLOVA YALÇIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, Yüksek Lisans programı öğrencilerine Rusça metin okuma, çözümleme ve yorumlama konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Çalışılan dilin ülkesinin geçmişi ve bugünü, yaşam tarzı, kültürünü, ünlü Rus yazarlarının eserleri tanımaya odaklanarak düzyazı metinleri okumayı ve anlamayı içermektedir.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı ve dersle ilgili kuralların belirlenmesi
2 -Великий Русский Писатель Антон Павлович Чехов -Они познакомились в Москве
3 -Фредерик Жолио-Кюри -Христоф Колумб
4 -Главная Башня Кремля -Простите нас
5 -Старый повар -Павел Михайлович Третьяков
6 -О милосердии -Николай Михайлович Пржевальский
7 -Великий русский художник Верещагин
8 Vize Sınavı
9 -Джералд Даррелл и музыкальная крыса
10 -Полвиг художника -Василь Васильевич Быков
11 -Леонард Эйлер -Подвиг Миклуха Маклая
12 -Планета Земля - Наш общий дом -Природа и человек
13 -Климат и будущее планеты
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Metin üzerinde çalışma ve doğru algılayabilme;
2 Metni paragraflara bölebilme;
3 Metin içinde konuları ilişkilendirebilme;
4 Metni okurken dikkatini dilbilgisinin yapısal özelliklerine odaklanabilme;
5 Okunan metne yeni isim verebilme;
6 Metni yorumlayabilme;
7 Konuşma ve tartışma yürütme becerileri gelişir.
8 Sözcük darağacını gelişir.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Egzersiz Fizyolojisi bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli bilgi birikimine sahip olur
2 Egzersiz Fizyolojisi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Egzersiz Fizyolojisi alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek,
4 Bilimsel bakışa sahip olmak
5 İnsan ve hayvan etiği konusunda bilgi sahibi olma ve buna uygun davranmak
6 Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenmek
7 Araştırma laboratuvarında çalışabilecek bilgi, görgü ve beceri kazanmak
8 Bilimsel yenilikleri takip etmek
9 Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olmak
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olmak
11 Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanmak
12 Sunum ve aktarma becerisi kazanmak
13 Yaşam boyu kendi kendine öğrenmenin önemini kavramak
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 1 40
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar