Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GENETİK DANIŞMA YÖNTEMLERİ	İkinci Düzey	GEN 507	Seçmeli	1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yalnızca Yüksek Lisans ve doktora öğrencileri bu kursa kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUNİS DÜNDAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUNİS DÜNDAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.Gör
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Bu kursun amacı öğrencilere Genetik Danışma Yöntemleri hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Genetik danışmanın önemi ve temel kurallarının öğrenciye kazandırılması

Dersin İçeriği

1	Genetik danışma; giriş ve genel prensipler
2	Kromozom anomalilerinde genetik danışma
3	Tek gen hastalıklarında genetik danışma
4	Konjenital anomaliler ve dismorfik sendromlarda genetik danışma
5	Multifaktöryel hastalıklarda genetik danışma
6	Mendel Kalıtımına Uymayan hastalıklarda genetik danışma
7	VİZE
8	Kromozomal anomalilerde genetik danışma
9	Patolojik US bulgularında genetik danışma
10	Akraba evliliğinde genetik danışma
11	Solid doku kanserleri ve genetik danışma
12	Teratojenler ve genetik danışma
13	Genetik Hastalıklar için Tarama testleri
14	FİNAL
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Genetik danışmanın önemi ve temel kuralları hakkında bilgi sahibi olmak
2	Tek gen hastalıklarında genetik danışma hakkında bilgi sahibi olmak
3	Non klasik ve multifaktöriel kalıtımda genetik danışma hakkında bilgi sahibi olmak
4	Kromozomal anomalilerde genetik danışma hakkında bilgi sahibi olmak
5	Akraba evliliğinde genetik danışma hakkında bilgi sahibi olmak
6	Konjenital malformasyonlarda genetik danışma hakkında bilgi sahibi olmak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	14	2	28
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-N. Başaran,Tıbbi Genetik Ders Kitabı,1999 2-Connor,J.M,Ferguson-Smith,M.A.:Essential Medical Genetics.Blackwell Scientific Publications,Third Ed.,1991 3-Emery,A.E.H.,(Ed),Rimoin,D.L.:Principles and Practice of Medical Genetics.Third edition,Volume 1,Churchill Livingsto,London, 4-Thompson&Thompson,Genetics in Medicine,6.th edition,2001
Yardımcı Kaynaklar	1 Hodgson, JM; Gillam, LH; Sahhar, MA; Metcalfe, SA (Feb 2010). ""Testing times, challenging choices": an Australian study of prenatal genetic counseling". Journal of genetic counseling 19 (1): 22–37. doi:10.1007/s10897-009-9248-6. PMID 19798554. 2.Jump up ^ Macdonald, F (1 November 2008). "Practice of prenatal diagnosis in the UK". Clinical Risk 14 (6): 218–221. doi:10.1258/cr.2008.080062. 3.Jump up ^ Dolan, SM (Aug 2009). "Prenatal genetic testing". Pediatric annals 38 (8): 426–30. doi:10.3928/00904481-20090723-05. PMID 19711880.

Ders İle İlgili Dosyalar