Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KÜLTÜREL MİRAS Birinci Düzey REH314.4 6 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ŞÜKRÜ DURSUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET HALİT AKIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Ülkemizdeki somut ve somut olmayan kültürel mirasa duyarlılığın sağlanması ve kültürel mirasın turistik amaçlı faaliyetlerle ilişkilendirilerek, turist rehberliği mesleği açısından öneminin benimsetilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Kültür, Kültürel Miras ve Konuyla İlgili Diğer Temel Kavramlar. UNESCO Dünya Mirası listesi ve Türkiye''''''''den dahil olan Somut ve Soyut Kültürel Miras.Kültürel Mirasın Sürdürülebilirliği ve ona dayalı olarak gerçekleştirilebilecek turistik faaliyetler.

Dersin İçeriği
1 Kültür, Kültürel Miras ve Konuyla İlgili Diğer Temel Kavramlar
2 Prehistorik Miras
3 Arkeolojik Miras
4 Su Altı Kültür Mirası
5 Endüstriyel Miras
6 Dini Miras ve İnanç Turizmi
7 Kırsal Miras ve Çiftlik Turizmi
8 Somut Olmayan Kültürel Miras
9 Toplumsal Uygulamalar, Ritüeller ve Şölenler
10 Sözlü Gelenekler ve Gösteri Sanatları
11 Türk El Sanatları
12 UNESCO Dünya Mirası listesi ve Türkiye''den dahil olan Somut ve Soyut Kültürel Miras
13 Kültürel Mirasın Sürdürülebilirliği
14 Kültürel Mirasa Dayalı Etkinlikler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kültür ve Kültürel miras kavramlarını tanımlar.
2 Ülkemizden kültürel miras alanlarına ve somut olmayan kültür mirası ögelerine örnekler verebilir.
3 Türkiye''''deki kültürel miras kaynaklarını sınıflandırabilir.
4 Türkiye''''''''nin somut ve somut olmayan temel kültürel miras değerlerini ve bunların özelliklerini bilir.
5 Türkiye''''''''nin somut ve somut olmayan temel kültürel miras değerlerini ve bunların özelliklerini bilir.
6 Türkiye''''''''nin somut ve somut olmayan temel kültürel miras değerlerini ve bunların özelliklerini bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 1 12
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     55
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Doğaner, M. S. (2017). Kültürel Miras Turizmine Giriş, Ders Notu, İstanbul Üniversitesi, Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi.
Yardımcı Kaynaklar Uçkan B.Y. (2019). Kültürel Miras Yönetimi, Anadolu Üniversitesi Yayını No 3937, Eskişehir.

Ders İle İlgili Dosyalar