Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ARMONİ VI Birinci Düzey MÜZ436 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Afak JAFAROVA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teori, Yönlendirilmiş okumalar, Öğrenci odaklı serbest çalışma, Problem çözme.
Dersin Amacı Öğrencilerin verilen melodileri armonize etme başarısını edinmesini, her bir müzik eserinin armoni altyapısını inceleyebilmesini sağlamak.
Dersin Tanımı Ders aşamalı olarak, batı müziğinde klasik armoninin diyatonik ve kromatik sistemlerini , herhangi bir müzik eserinin tahlilinde armonik dil özelliklerini inceleme başarısını, en önemli yanı ise sonucta herhangi bir ezgiyi armonileştirme başarısını kapsar.

Dersin İçeriği
1 Enharmonik Modulasyon. Yedinci Derecenin Eksildilmiş Yedilisi ( VII7) vasitesi ile gerçekleşen modulasiya.. Pratik çalışmalar (yazılı ve uygulama).
2 Aynı konunun devamı
3 Enharmonik Modulasyon. Dominantseptakorun (D7) enharmonik hüsusiyyetlerinin vasitesi ile gerçekleşen modulasyonlar. Pratik çalışmalar (yazılı ve uygulama).
4 Aynı konunun devamı
5 Enharmonik Modulasyon. Dominantseptakorun ( D7 ) enharmonik hüsusiyyetlerinin vasitesi ile gerçekleşen modulasyonlar. Pratik çalışmalar ( yazılı ve uygulama ) .
6 Armonik analiz. Müzik eserlerinin armonik dilinin incelenmesi
7 Seminer. Kontrol dersi
8 Genel tekrar
9 VİZE HAFTASI: Yazılı: Sınavda verilen soprano melodisinin armonileştirilmesi Uygulama:Dönem programı esasında uygulanan piyano çalışmaları: 3.Sekvensiyalar 4.Piyanoda melodinin armonileştirilmesi 5.Armonik tahlil
10 Dönende geçilen konular esasında Armonik Tahlil calışmaları. Yazılı olarak melodi armonileştirilmesi.
11 Aynı konunun devamı.
12 Dönemde geçilen konular esasında piyanoda uygulama çalışmaları.
13 Genel tekrar.
14 FİNAL Haftası Yazılı : Sınavda verilen melodinin armonileştirilmesi . Uygulama: Dönem içerisinde geçilen konuların pıyanoda uygulanması: 1.Akor çözümü 2. Akor sırası 3. Sekvensiyalar 4.Küçük bir melodinin armonileştirilmesi. 5.Modulasyonların çalgısı. 6.Armonik analiz.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Melodi armonizasyonu
2 Armonik analiz
3 Öğrenilen bilgilerle ilgili çalışmaları piyanoda uygulama
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 5 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 5 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     78
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. İ.Dubovski, S.Yevseyev, İ.Sposobin, V.Sokolov, (1973 ) Armoni dersliği. “Muzıka”. Moskova. 2. V.Alekseyev, ( 1976) Armoniden meseleler. “Muzıka”, Moskova. 3. S.Maksimov, ( 1976) Piyanoda Armoni Çalışmaları. “Muzıka”. Moskova. 4. A.Mutli, (1986) Armoni Meseleleri Toplusu. “Muzıka”, Moskova. 5. V.Mojevelov, (1982) Armonize Üçün Melodiler. “Muzıka”Leningrad. 6. L.Rudolf, (1979) Piyanoda Armoni Çalışmaları. Baku.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar