Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MÜZİK EĞİTİMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME İkinci Düzey MÜZ549 Seçmeli 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. LEVENT DEĞİRMENCİOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Sosyal Bilimlerde Araştırma, Ankara, Pegem A Yayıncılık.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Eğitim- Öğretim Programlarının Yapısını Öğrenme
Dersin Tanımı Müzik dersine yönelik MEB Eğitim-Öğretim programlarının yapısını inceleyen bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve ders tanıtımı.
2 Müziğin Bireysel (fizyo/biyo-psişik) Toplumsal, Kültürel, Ekonomik, Eğitimsel İşlevleri
3 Eğitim nedir?
4 Eğitimin Türleri
5 Eğitim Kültür İlişkisi
6 Müzik Eğitimi Nedir?
7 Vize Sınavı
8 Müzik Eğitiminin Türleri
9 Program, Plan ve Programların Sınıflandırılması
10 Eğitim Programı - Öğretim Programı - Ders Planı
11 Plan ve Programların Temel Ögeleri
12 MEB Müzik Eğitim Programı İncelemesi Programların Temel Ögeleri üzerinden İncelenmesi
13 MEB Müzik Eğitim Programı İncelemesi Programların Temel Ögeleri üzerinden İncelenmesi
14 Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Eğitim, Öğretim, Program kavramlarını tanımlar.
2 Eğitim - Kültür İlişkisini bilir.
3 Müzik Eğitimi kavramını tanımlar, türlerini bilir.
4 Plan ve Program sınıflandırmalarını bilir.
5 Eğitim Programı - Öğretim Programı - Ders Planı kavramlarını tanımlar.
6 Plan ve Programların Temel Ögelerini bilir.
7 MEB Müzik Eğitimi Programlarını anlayabilir, yorumlayabilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2 Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3 Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4 Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6 Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7 Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 10 100
Ödevler 7 7 49
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 2 2 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     190
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   50

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı _
Yardımcı Kaynaklar Eğitimde Program Geliştirme Kuramdan Uygulamaya, Eğitimde Program Geliştirme

Ders İle İlgili Dosyalar