Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİNDE ETİK KURAL VE KANUNLAR Birinci Düzey BMM430 8 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYŞEGÜL GÜVEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYŞEGÜL GÜVEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıf dersi
Dersin Amacı Tıp etiğinin kavramsal yapısı, temel ilkelerinin biyomedikal mühendisliği ile ilişkisinin irdelenmesi ve öğrencilerde bilişsel alt yapı oluşturulması
Dersin Tanımı Haftada 2 saat seçmeli ders

Dersin İçeriği
1 Etik ve Ahlak kavramlarının incelenmesi
2 Etik kavramının tarihsel gelişimi
3 Etik Eğitimi
4 Meslek etiği ve sertifikasyon süreçleri
5 Kamu kurumlarında etik düzenlemeler
6 Mühendislik mesleğinin tarihsel gelişimi
7 Mühendislik etiği ve temel uygulama alanları
8 Tıp mesleğinin tarihsel gelişimi
9 Tıp etiği ve tarihsel gelişimi
10 Bilimsel araştırma etiği
11 Bilimsel yayın etiği
12 Etik kurullar ve komisyonların işleyişi
13 Geçmişten günümüze var olan etik problemlere örnekler
14 Günümüz bilimsel, teknik ve kültürel gelişmelerin meydana getirdiği etik sorunlara örnekler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Etik kavramının tanımlanabilmesi ve temel ilkelerinin sayılması
2 Biyomedikal mühendislik uygulamalarının etik açısından irdelenebilmesi
3 Yayın etiği kurallarının sayılabilmesi
4 Etik kurul başvuru süreci aşamalarının sayılabilmesi
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor yönetimi alanıyla ilgili yeterli bilgi ve beceri düzeyine sahip olmak.
2 Etik ve ahlaki anlamda toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket etmek.
3 Spor yönetimi alanıyla ilgili güncel kavram ve yasaları takip etmek.
4 Spor yönetimi alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilmek.
5 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, spor yönetimi alanıyla ilgili kendini sürekli geliştirebilmek.
6 İletişim becerilerini etkili bir şekilde kullanabilmek ve çözüm odaklı olmak.
7 Küresel anlamda güncel literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak.
8 Türkiye’de sporun ve sporcunun gelişmesine katkı sağlamak.
9 Spor tesis ve kulüplerinin yönetim ile ilgili tüm plan ve programlarını gerçekleştirebilmek.
10 Küresel ve yerel anlamda sporu şekillendiren faktörleri açıklayabilmek.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 3 2 6
Ödevler 1 3 3
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     49
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Meslek Etiği Ders Notları, Tıp Etiği, Bilimsel araştırmanın mantığı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar