Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANTRENMAN PROGRAMLARINDA YENİ YAKLAŞIMLAR	Üçüncü Düzey	BSA 509		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. KERİMHAN KAYNAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	ANTRENMAN PROGRAMI HAZIRLAMA VE YENİ YÖNTEMLERİN KULLANILMASI
Dersin Tanımı	ANTRENMAN PROGRAMLARININ MODERNİZASYONU VE KULLANIMI

Dersin İçeriği

1	KONDİSYON VE KONDİSYON ANTRENMANLARI
2	DAYANIKLILIK ANTRENMANLARI VE DAYANIKLILIK BİÇİMLERİ
3	ÇEŞİTLİ DÖNEMLERDE DAYANIKLILIK ANTRENMANLARI
4	KUVVET,KUVVET ÇEŞİTLERİ
5	ÇEŞİTLİ BRANŞLARDA KUVVET ANTRENMANLARI
6	FARKLI ANTRENMAN YÖNTEMLERİNİN VE ANTRENMAN İÇRİKLERİNİN UYGULANMASINDAKİ İLKELER
7	KUVVET ANTRENMANLARINDAKİ TEHLİKELER SORUNLAR-ÖNLEYİCİ ÖNLEMLER
8	ARA SINAV (VİZE)
9	FARKLI KUVVET ANTRENMANLARI YÖNTEMLERİNİN DOĞRU ZAMANLANMASI
10	KUVVET TESTLERİ VE DENETLEME ALIŞTIRMALARI
11	SÜRAT ANTRENMANLARI VE İÇERİĞİ
12	SÜRAT ANTRENMANININ DÖNEMLEMESİ,AYIRMA
13	HAREKETLİLİK ,HAREKETLİLİK ANTRENMANLARINA İLİŞKİN YÖNTEMSEL BİLGİLER
14	ANTRENMAN UYGULAMALARI VE DEĞERLENDİRMELER
15	YIL SONU SINAVI(FİNAL)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	KONDİSYON VE KONDİSYONU GELİŞTİRECEK ANTRENMAN PROGRAMLARI HAZIRLAYABİLME
2	DAYANIKLILIK ANTRENMAN PROGRAMLARI HAZIRLAYABİLME
3	FARKLI ANTRENMAN PROGRAMLARI HAZIRLAYABİLMEK İÇİN ANTRENMAN İLKELERİNİ PROGRAMLARDA UYGULAYABİLME
4	ÇEŞİTLİ KUVVET ANTRENMANLARINDA OLUŞABİLECEK TEHLİKELERİ ÖNLEME
5	SÜRAT ANTRENMAN PROGRAMLARI HAZIRLAYABİLME
6	HAREKETLİLİK ANTRENMAN PROGRAMLARI HAZIRLAYABİLME
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarımsal Biyoteknoloji alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Tarımsal Biyoteknoloji uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	4	40
Ödevler	6	4	24
Sunum / Seminer hazırlama	4	4	16
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	6	24
Toplam iş yükü			144
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	DERS NOTLARI
Yardımcı Kaynaklar	YOK

Ders İle İlgili Dosyalar