Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FINANCIAL MANAGEMENT Birinci Düzey A-İŞL306 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili İNGİLİZCE
Koordinatör PROF. DR. LEVENT ÇITAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF.DR. LEVENT ÇITAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Ders temelde yüz yüze anlatım yolu ile işlenecektir. Buna ilaveten sınıf içi tartışma yoluyla öğrencilerin derse katılması beklenmektedir.
Dersin Amacı Dersin amacı firmaların uzun vadeli yatırım kararlarının, risk-getiri ilişkisinin, yatırım projelerinin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerin, sermaye yapısı ve sermaye maliyetinin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı Derste firmanın yatırım politikası, sermaye bütçelemesi yöntemleri, riskli yatırım projelerinin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemler, sermaye yapısı ve sermaye maliyeti konuları ele alınacaktır.

Dersin İçeriği
1 Adi hisse senedi, imtiyazlı hisse senedi ve yatırım bankacılığı süreci
2 Risk, getiri ve sermaye maliyetine giriş
3 Sermaye yapısı ve firmanın sermaye maliyeti
4 Sermaye unsurlarının maliyetleri: Borcun maliyeti (tahvil değerlemesi)
5 Sermaye unsurlarının maliyetleri: Borcun maliyeti (tahvilin maliyeti)
6 Sermaye unsurlarının maliyetleri: Yeni çıkarılan adi hisse senedi maliyeti, İmtiyazlı hisse senedi maliyeti.
7 Sermaye unsurlarının maliyetleri: Dağıtılmayan karların maliyeti, Ağırlıklı ortalama sermaye maliyeti (AOSM)
8 Ara Sınav
9 Sermaye bütçelemesi ile menkul kıymet değerlemesi arasındaki benzerlikler, Sermaye bütçelemesi kararına ilişkin kurallar
10 Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate almayanlar): Yatırımın karlılığı yöntemi, Geri ödeme süresi yöntemi
11 Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): İndirgenmiş geri ödeme süresi yöntemi, Net bugünkü değer yöntemi
12 Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): İç karlılık oranı yöntemi
13 Net nakit akımları normal (düzenli) olmayan projeler, Çoklu İç karlılık oranları
14 Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): Düzeltilmiş iç karlılık oranı yöntemi
15 Karlılık endeksi yöntemi, Net bukünkü değer yöntemi ile Karlıllık endeksi yönteminin karşılaştırılması
16 Final Sınavı
17 Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenci finansal aritmetik işlemlerini başarıyla gerçekleştirir.
2 Öğrenci sermaye bütçelemesinin finansal yönetim fonksiyonları içindeki yeri ve hayati önemini kavrar.
3 Öğrenci riskin ve sermaye maliyetinin işletmenin sermaye bütçelemesi kararlarını nasıl etkilediğini kavrar.
4 Öğrenci riski dikkate almayan sermaye bütçelemesi yöntemleri ile yatırım projelerinin değerlendirmesini yapar.
5 Öğrenci temel tahvil ver hisse senedi değerleme modelleri ile hesaplamalar yapar.
6 Öğrenci işletmenin sermaye unsurlarından borç ve özkaynakların maliyetlerini hesaplar.
7 Öğrenci ağırlıklı ortalama sermaye maliyetini hesaplar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 3 24
Ödevler 1 3 3
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 21 21
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 4 2 8
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı "Corporate Finance: A Focused Approach", Michael C. Ehrhardt, Eugene F. Brigham February, 2010, Cengage Learning, 4th edition
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar