Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FINANCIAL MANAGEMENT	Birinci Düzey	A-İŞL306		6	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İNGİLİZCE
Koordinatör	PROF. DR. LEVENT ÇITAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR. LEVENT ÇITAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders temelde yüz yüze anlatım yolu ile işlenecektir. Buna ilaveten sınıf içi tartışma yoluyla öğrencilerin derse katılması beklenmektedir.
Dersin Amacı	Dersin amacı firmaların uzun vadeli yatırım kararlarının, risk-getiri ilişkisinin, yatırım projelerinin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerin, sermaye yapısı ve sermaye maliyetinin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Derste firmanın yatırım politikası, sermaye bütçelemesi yöntemleri, riskli yatırım projelerinin değerlendirilmesinde kullanılan yöntemler, sermaye yapısı ve sermaye maliyeti konuları ele alınacaktır.

Dersin İçeriği

1	Adi hisse senedi, imtiyazlı hisse senedi ve yatırım bankacılığı süreci
2	Risk, getiri ve sermaye maliyetine giriş
3	Sermaye yapısı ve firmanın sermaye maliyeti
4	Sermaye unsurlarının maliyetleri: Borcun maliyeti (tahvil değerlemesi)
5	Sermaye unsurlarının maliyetleri: Borcun maliyeti (tahvilin maliyeti)
6	Sermaye unsurlarının maliyetleri: Yeni çıkarılan adi hisse senedi maliyeti, İmtiyazlı hisse senedi maliyeti.
7	Sermaye unsurlarının maliyetleri: Dağıtılmayan karların maliyeti, Ağırlıklı ortalama sermaye maliyeti (AOSM)
8	Ara Sınav
9	Sermaye bütçelemesi ile menkul kıymet değerlemesi arasındaki benzerlikler, Sermaye bütçelemesi kararına ilişkin kurallar
10	Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate almayanlar): Yatırımın karlılığı yöntemi, Geri ödeme süresi yöntemi
11	Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): İndirgenmiş geri ödeme süresi yöntemi, Net bugünkü değer yöntemi
12	Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): İç karlılık oranı yöntemi
13	Net nakit akımları normal (düzenli) olmayan projeler, Çoklu İç karlılık oranları
14	Proje riskini sürece dahil etmeyen sermaye bütçelemesi yöntemleri (Paranın zaman değerini dikkate alanlar): Düzeltilmiş iç karlılık oranı yöntemi
15	Karlılık endeksi yöntemi, Net bukünkü değer yöntemi ile Karlıllık endeksi yönteminin karşılaştırılması
16	Final Sınavı
17	Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci finansal aritmetik işlemlerini başarıyla gerçekleştirir.
2	Öğrenci sermaye bütçelemesinin finansal yönetim fonksiyonları içindeki yeri ve hayati önemini kavrar.
3	Öğrenci riskin ve sermaye maliyetinin işletmenin sermaye bütçelemesi kararlarını nasıl etkilediğini kavrar.
4	Öğrenci riski dikkate almayan sermaye bütçelemesi yöntemleri ile yatırım projelerinin değerlendirmesini yapar.
5	Öğrenci temel tahvil ver hisse senedi değerleme modelleri ile hesaplamalar yapar.
6	Öğrenci işletmenin sermaye unsurlarından borç ve özkaynakların maliyetlerini hesaplar.
7	Öğrenci ağırlıklı ortalama sermaye maliyetini hesaplar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Students use theoretical, conceptual and applied knowledge about international relations and its sub-fields such as international politics, political history and international law.
2	Students discuss issues of social studies such as economics, management, public finance, law and public administration.
3	Students analyze world history from an analytical perspective.
4	Students evaluate foreign policies of Turkey and other international actors from a theoretical and methodological perspective.
5	Students analyze the relationship between foreign and domestic policy domains.
6	Students evaluate the functioning of international legal system.
7	Students apply their theoretical and conceptual knowledge of international relations into actual international affairs.
8	Students use their good command of English to follow scientific and contemporary resources.
9	Students analyze theories, concepts and facts of international relations methodologically.
10	Students have communications and computer skills required in the field of international relations.
11	Students contribute to national and international development by becoming aware of ethics, social justice, basic rights and environmental protection.
12	Students use their good command of second foreign language.
13	Students conduct a scientific study in the field of international relations both individually and as a part of a group.
14	Students use their presentation skills on the basis of their theoretical knowledge of international issues.
15	Students use their theoretical applied knowledge of administrative sciences, protocol, public ethics and legislation.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	8	3	24
Ödevler	1	3	3
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	21	21
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	4	2	8
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	"Corporate Finance: A Focused Approach", Michael C. Ehrhardt, Eugene F. Brigham February, 2010, Cengage Learning, 4th edition
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında