Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YARIİLETKENLER FİZİĞİ -II	İkinci Düzey	FİZ 610		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yoktur
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ENİSE AYYILDIZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Yarıiletken aygıtların üretimini ve çalışma prensiplerini öğrenmek
Dersin Tanımı	İki kutuplu eklem (BJT) transistörler, Alan etkili transistörler (MOSFET, MISFET, JFET), Fotodiyot, Güneş Pili, Işık Yayan Diyot (LED).

Dersin İçeriği

1	Tünel diyotlar
2	Tünelleme ihtimali ve tünelleme akımı
3	Devre elemanı performansı
4	MIS tünel cihazlar
5	MIS anahtarlama diyotları
6	Yüksek-mobiliteli transistörler
7	Impatt diyotlar
8	Bipolar eklem transistörler ve çalışma modları
9	Eklem alan etkili transistörün (JFET) çalışması, devre elemanı karakteristiği, ideal olmayan etkiler
10	Eşdeğer devre modelleri, frekans limitleri, büyük-sinyal anahtarlama
11	Işımalı geçişler
12	Işık yayan diyot (LED)
13	Laserin çalışma karakteristiği
14	Fototransistörler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yarıiletken aygıtlarda yük iletiminin fiziğini bilir.
2	Yarıiletken aygıtların çalışma prensiplerini açıklar.
3	AC yükselteç devrelerindeki sorunları giderme yeteneği kazanır.
4	Elektronik devrelerle ilgili problemleri çözme yeteneği gelişir.
5	Yarıiletken aygıtların performansını etkileyen faktörleri bilir.
6	Yarıiletken teknolojisindeki gelişmelere kolayca uyum sağlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2	Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3	Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4	Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9	Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10	Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11	Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12	Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13	Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	7	49
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	7	2	14
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	10	20
Toplam iş yükü			188
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	7	25
Ödev	7	25
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	B. G. Streetman and S. Banerjee, Solid State Electronic Devices, Prentice-Hall, 2000.
Yardımcı Kaynaklar	1. Sze, S. M., Semiconductor Devices Physics and Technology, John Wiley&Sons, New York, 1985. 2. R. F. Pierret, Semiconductor Device Fundamentals, Addison-Wesley, 1996.

Ders İle İlgili Dosyalar