Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GİRİŞİMCİLİK VE KOBİ YÖNETİMİ İkinci Düzey İŞL 519 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ MUHİBBİ SUAT AKSOY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. MUHİBBİ SUAT AKSOY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli sözlü anlatım ve öğrenci sunumu
Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencilere girişimciliğin ne olduğunu avantaj ve dezanantajlarını ve bu konuda dikkat edilmesi gereken hususları öğretmektir.
Dersin Tanımı bu ders girişimcilik konusunu tüm yönleri ile ele alan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 GİRİŞ
2 GİRİŞİMCİLİK KONUSUNUN ÖNEMİ VE AMACI
3 GİRİŞİMCİLİĞİN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARI
4 GİRİŞİMCİLİK TÜRLERİ
5 GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİ
6 İŞ KURMA SÜRECİ: KARİYER PLANLAMASI
7 ara sınav
8 İŞ KURMA SÜRECİ: GİRİŞ MODUNUN SEÇİMİ
9 İŞ PLANI HAZIRLAMA
10 KOBİ YÖNETİMİNİN ÖZELLİKLERİ VE TEMEL ZORLUKLARI
11 KURUMSALLAŞMA VE KURUMSAL GİRİŞİMCİLİK
12 YENİLİKÇİLİK VE YARATICILIK
13 İŞ PLANI SUNUMLARI
14 İŞ PLANI SUNUMLARI
15 FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Girişimcilik kuramı çerçevesinde girişimcilik kavramını ve türlerini tarihi gelişimi içinde tanımlayabilme
2 Kişisel ve kurumsal yenilikçilik ve yaratıcılığı geliştirme yolları hakkında farkındalık geliştirme
3 KOBİ yönetiminin ve sorunlarının Büyük İşletme yönetiminden ve sorunlarından farklı yanlarını ayırt etme
4 Yeni iş kurmak için iş planı hazırlayabilme
5 Yeni kurulan işletmelerin kurumsallaşma süreci hakkında fikir yürütme
6 başarılı bir şekilde işletme kurabilme ve bunu yönetebilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9 Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10 Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 10 20
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 10 2 20
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Norman M. Scarborough Çev: Gamze Sart, Girişimciliğin ve Küçük İşletme Yönetiminin Temelleri
Yardımcı Kaynaklar konuyla ilgili muhtelif makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar