Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLERİ PROGRAMLAMA DİLLERİ	İkinci Düzey	EM 461		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. HASAN ZORLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, MATLAB programlama dilinin temelleri, MATLAB de atama, döngü, dizi, dizgi işlemleri, alt fonksiyonlar, dosya işlemleri, grafik çizdirme işlemleri kavramlarının öğretilmesi ve öğrenilen bu kavramlarının kullanılmasıdır.
Dersin Tanımı	MATLAB programlama dilinin temelleri, atama, girdi ve çıktı, seçme ve döngü işlemleri gibi temel işlemlerin öğrenilmesidir.

Dersin İçeriği

1	MATLAB programlama dilinin temelleri
2	MATLAB programlama dilinin temelleri
3	MATLAB de atama, döngü, dizi, dizgi işlemleri
4	MATLAB de atama, döngü, dizi, dizgi işlemleri
5	MATLAB de atama, döngü, dizi, dizgi işlemleri
6	MATLAB de atama, döngü, dizi, dizgi işlemleri
7	MATLAB de alt fonksiyonlar
8	MATLAB de alt fonksiyonlar
9	MATLAB de dosya işlemleri
10	MATLAB de dosya işlemleri
11	MATLAB de grafik çizdirme işlemleri
12	MATLAB de örnek uygulamalar
13	MATLAB de örnek uygulamalar
14	MATLAB de örnek uygulamalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine katkı sağladı
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi katkısı sağladı.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine katkı sağladı
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve araçları kullanma becerisine katkı sağladı
5	Deney/proje tasarlama, uygulama ve sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerilerine katkı sağladı
6	Yaşam boyu öğrenmenin öneminin anlaşılmasına katkı sağladı
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2	Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3	Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6	Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7	Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8	Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9	Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11	Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			83
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	4
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		4
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		4
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		6
Genel toplam		10

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Matlab Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar