Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÜRETİM BİLGİ SİSTEMLERİ Birinci Düzey ENM 214 3 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MEHMET DURAN TOKSARI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MEHMET DURAN TOKSARI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik ve Uygulama
Dersin Amacı Bu ders kapsamında klasik üretim sistemlerinin özellikleri, üstün ve zayıf yönleri hakkında bilgiler sunulması, modern imalât sistemleri (tam zamanında üretim, kısıtlar teorisi, yalın imalat, esnek üretim sistemi, bilgisayar bütünleşik üretim sistemi, Endüstri 4.0 v.b.) ve gelişmeleri hakkında bilgiler verilmesi, bu sistemlerin tasarlanması ve planlanması için gerekli tekniklerin öğretilmesi hedeflenmektedir. Bunların yanında kuyruk sistemlerinin tasarlanması, analizi ve sistem çıktılarının değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Temel üretim kavramları, Kesikli ve Sürekli Üretim Sistemleri, Süreç Yapısı ve Teknoloji Seçimi, Kurumsal Kaynak Planlama, Kısıtlar Teorisi ve Optimum Üretim Teknolojisi, Tam Zamanında Üretim Sistemleri, Yalın ve Eş Zamanlı Üretim Sistemleri, Esnek Üretim ve Otomasyon Sistemleri, Kuyruk Sistemleri.

Dersin İçeriği
1 Üretin ve Hizmet Sistemleri Hakkında Genel Kavramlar ve Giriş
2 Üretim Sistemleri ve İşlem Yönetimi
3 Süreç Yapısı ve Teknoloji Seçimi
4 Malzeme İhtiyaç Planlaması (MRP)
5 Üretim Kaynakları Planlaması Kurumsal Kaynak Planlama (ERP)
6 Kısıtlar Teorisi ve Optimize Edilmiş Üretim Teknolojisi (OPT)
7 Tam Zamanında Üretim Sistemleri (JIT), Kanban Sistemi
8 Ara Sınav
9 Yalın ve Eş Zamanlı Üretim Sistemleri
10 Esnek Üretim ve Otomasyon Sistemleri (FMS)
11 Bilgisayar Bütünleşik İmalat
12 Endüstri 4.0
13 Kuyruk Sistemleri
14 Kuyruk Sistemleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmalât ve hizmet sistemleri teknolojilerini öğrenmek
2 İlgili sistemlerle ilgili problemleri çözmek
3 Üretim yönetimi yazılımlarını uygulamak
4 Sistem ya da süreci analiz etme ve tasarımlama becerisine sahip olmak
5 Kuyruk teorisi sistemlerini analiz etmek ve yönetmek
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 8 8
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     109
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Heizer J. and Render B.,( 2000), Principles of Operations Management, Prentice Hall.
Yardımcı Kaynaklar Nahmias, S., (1993), Production and Operations Analysis, Irwin Inc. Johnson, L.A. and Montgomery, D.C.,(1974), Operations Research in Production Planing, Scheduling and Inventory Control, John Wiley. Elsayed, E. A., and Baucher, T.O., (1994), Analysis and Control of Production Systems, Prentice Hall. Sipper,D., and Bulfin Jr.R., (1997), Production Planning, Control and Integration, The Mc Graw – Hill Comp. Inc. W. Hopp , M. Spearmans, Factory Physics, Wiley, 2007.

Ders İle İlgili Dosyalar