Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜKETİM KÜLTÜRÜ VE TÜKETİCİ DAVRANIŞI	İkinci Düzey	Hİ 566		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze, Sınıf içi anlatım
Dersin Amacı	Tüketici davranışı ile ilgili kavram ve modelleri incelemek ve tüketim kültürünün alt bileşenlerini öğretmek
Dersin Tanımı	Tüketim ve tüketici davranışı ile ilgili konuların, kavramların incelendiği bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Tüketici davranışına giriş
2	Tüketici davranışı ve diğer disiplinlerle ilişkisi
3	Tüketici davranışı-Pazarlama ilişkisi
4	Tüketici davranışı-medya ilişkisi
5	Algılama
6	Öğrenme ve hafıza
7	Motivasyon ve İlgilenim
8	Tutumlar
9	Benlik ve Kişilik
10	Değerler,Yaşam Biçimleri ve Kültür
11	Referans Grupları, Aile ve Cinsiyet
12	Satınalma Karar Süreci Çözümlemeleri
13	İletişim ve İkna Teknikleri
14	Kültürel Modeller
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tüketim kültürünün tarihsel gelişimini öğrenmek
2	Tüketici davranışı kavramı ve içeriği hakkında bilgi edinmek
3	Tüketici davranışını anlamak ve bilinçli tüketimi öğrenmek
4	Algılama, algılamayı etkileyen faktörler hakkında bilgi sahibi olmak
5	Motivasyon ve ilgilenim çeşitlerini ve modellerini öğrenmek
6	Tutum, tutumun fonksiyonları , unsurlar ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak
7	Benlik, kişilik, değerler, yaşam biçimi ve kültür konularını öğrenmek
8	Referans grupları, aile ve cinsiyet gibi unsurların tüketim kültürüne ve tüketici davranışına etkisini öğrenmek
9	Satınalma karar sürecini çözümlemek
10	İletişim ve ikna yöntemleri ile ilgili yaklaşımları öğrenmek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecini anlatabilecek.
2	Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecindeki olayları, savaşları anlatabilecek.
3	Mondros Mütarekesi ve bu süreçte yaşananları anlatabilecek
4	Mustafa Kemal Atatürk'ün yeni Türk devleti kurma fikrinin doğuşunu ve gelişimini anlatabilecek
5	TBMM'nin ortaya çıkışı ve özelliklerini anlatabilecek
6	TBMM'nin yaptıklarını, karşılaştığı siyasi ve askeri olayları anlatabilecek
7	Kurtuluş Savaşı'nın hangi şartlarda kazanıldığını ortaya koyabilecek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	3	36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	1	12
Ödevler	12	3	36
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	12	12
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	15	15
Toplam iş yükü			147
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erdoğan Koç, Tüketici Davranışı ve Pazarlama Stratejileri, Seçkin Yayınları, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	Banu Dağtaş, Erdal Dağtaş, Medya, Tüketim Kültürü ve Yaşam Tarzları, Ütopya, Ankara. Hüseyin Köse, Medya ve Tüketim Sosyolojisi, Ayraç, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar