Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
REKOMBİNANT DNA TEKNOLOJİLERİNİN TIPTA	Üçüncü Düzey	GEN 506		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yalnızca Yüksek Lisans ve doktora öğrencileri bu kursa kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. YUSUF ÖZKUL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. YUSUF ÖZKUL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.gör
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Bu kursun amacı öğrencilere Rekombinant DNA Teknolojilerinin Tıpta Uygulamaları hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır
Dersin Tanımı	Rekombinant DNA teknolojisi, doğada kendiliğinden oluşması mümkün olmayan, çoğunlukla farklı biyolojik türlerden elde edilen DNA moleküllerinin, genetik mühendislik teknolojisiyle kesilmesine ve elde edilen farklı DNA parçalarının birleştirilmesi işlemlerini kapsayan teknolojinin kullanımıdır.

Dersin İçeriği

1	Rekombinant DNA teknolojisine giriş
2	Gen klonlama metodları
3	Klonlanmış bir genin analizi
4	Klonlanan genlerin ifadesi
5	Gen ekspresyonunun kontrolü
6	Polimeraz Zincir Reaksiyonu
7	VİZE
8	Rekombinant DNA’nın oluşturulması
9	Rekombinant DNA ve önemli biyolojik olayların analizi,
10	Hastalıkla ilişkili genlerin haritalanması
11	Genom projeleri ve İnsan genom projesi
12	Model organizmalar ve model organizma seçerken dikkat edilmesi gerekenler
13	Model organizmalarla yapılan güncel çalışmalar
14	FİNAL
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Rekombinant DNA teknoloji tanımı ve kapsamı hakkında genel bilgi sahibi olmak
2	Gen klonlama metodları, klonlanmış genlerin analizi hakkında genel bilgi sahibi olmak
3	Klonlanan genlerin ifadesi, gen expresyonunun kotrolü ve polimeraz zincir reaksiyonu hakkında genel bilgi sahibi olmak
4	Rekombinant DNA’nın biyoteknolojiye ayarlanması hakkında genel bilgi sahibi olmak
5	Rekombinant DNA ve önemli biyolojik olayların analizi, hastalık genlerinin haritalanması ve izolasyonu hakkında genel bilgi sahibi olmak
6	Genom projesi, model organizmalar ve insan genom projesi hakkında genel bilgi sahibi olmak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşirelik ve gelişim teorilerini kullanma bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Hemşirelikte eğitim araştırma ve uygulama alanında kritik düşünme becerilerini kullanabilme.
3	Çocuklara yönelik bilimsel araştırma bulgularını klinik ortamda hemşireliğe uygulayabilme.
4	Gelişim kuramlarını kullanarak çocuğun gelişimini değerlendirebilme
5	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanına ilişkin bir sorunu bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
7	Farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
8	Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	28	3	84
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	10	2	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			204
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1-N. Başaran,Tıbbi Genetik Ders Kitabı,1999 2-Connor,J.M,Ferguson-Smith,M.A.:Essential Medical Genetics.Blackwell Scientific Publications,Third Ed.,1991 3-Emery,A.E.H.,(Ed),Rimoin,D.L.:Principles and Practice of Medical Genetics.Third edition,Volume 1,Churchill Livingsto,London, 4-Thompson&Thompson,Genetics in Medicine,6.th edition,2001
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar