Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOKİMYA LABORATUVARI Birinci Düzey BYO 204 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİDE ŞATIR BAŞARAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli PRATİK
Dersin Amacı Öğrencilere laboratuvar metodlarını ve parametrelerini öğrencilere öğretmektir.
Dersin Tanımı Biyokimyadaki biyomoleküllerin kalitatif ve kantitatif analiz yöntemlerinin öğretilmesi

Dersin İçeriği
1 Laboratuvara ilişkin genel bilgiler
2 Amino asit ve Protein deneyleri
3 Karbonhidrat deneyleri
4 Karaciğer glikojeninin elde edilmesi ve asit hidrolizi
5 Açlık Kan Şekeri Tayini
6 Lipit ve kolesterol ölçümü
7 Keton cisimleri deneyleri
8 İdrarın makroskobik ve mikroskobik özellikleri
9 Bilirubin metabolizması deneyleri
10 Enzim aktivite tayini
11 Transaminaz deneyleri
12 BUN Tayini
13 Serumda inorganik fosfor deneyi
14 Kreatinin Tayini
15 Nükleik asit elektroforezi
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Monosakkaritlerin tayin yöntemlerinin öğrenilmesi
2 Amino asitlerin ve proteinlerin tayin yöntemlerinin öğrenilmesi
3 Yağ ların tayin yöntemlerinin öğrenilmesi
4 Enzim aktivitesi ve etki eden faktörlerin öğrenilmesi
5 Klinik öneme sahip biyokimyasal teslerin öğrenilmesi
6 Nükleik asit elektroforezi ve sonuç değerlendirilmesinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 9 1 9
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     80
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 7 10
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Samir P.Desai, Sana Isa-Pratt, Clinician’s Guide to Laboratory Medicine, Editor: Engin Ulukaya, Klinisyenler için laboratuvar tıbbı rehberi, Nobel-Güneş medicine publishing co., Bursa, 2004
Yardımcı Kaynaklar Prof.Dr.Bahattin Adam, Klinik Biyokimya, Nobel publishing co., Ankara 2000

Ders İle İlgili Dosyalar