Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MALZEME BİLGİSİ	İkinci Düzey	ETM 209		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ FATMA NAZLI ÖZSOLAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Mühendislik malzemelerinin temel özelliklerini ve Atomik boyutta malzeme özelliklerini tanıtmak, Malzemelerde fiziksel, metallurjik ve mekanik ilişkileri tanıtmak kavratmak, Malzeme test yöntemlerini ve elde edilecek verilerin anlamını kavratmak. 5. Malzeme seçimi ile ilgili temel esasları kavratmak
Dersin Tanımı	Malzemelerin tarihsel süreci ve genel sınıflandırmaları, Atomik yapı ve atomlar arası bağlar, Katılarda kristal yapıları, Kristal yapı kusurları, Malzemelerin deformasyon davranışları, Faz diyagramları, Alaşım yapıları, Demir-sementit denge diyagramı, Isıl işlemler, Mekanik testler, Elektriksel, manyetik, ısıl ve optik özellikler

Dersin İçeriği

1	Malzeme bilimine giriş
2	Atomik yapı ve atomlar arası bağlar
3	Katılarda kristal yapıları
4	Katılarda kusurlar
5	Yayınma
6	Metallerin mekanik özellikleri
7	Dislokasyonlar ve mukavemet arttırıcı yöntemler
8	Malzeme muayenesi
9	Ara sınav
10	faz diyagramları ve dönüşümleri
11	Alaşım yapıları
12	Isıl işlemler
13	Isıl, manyetik, elektriksel, optik özellikler
14	Yıl sonu sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farklı malzeme gurupları arasındaki mekanik ve fiziksel ayrımı tanır
2	Malzeme atom yapısını tanıyarak malzeme özellikleri ve atomik yapıları arasında ilişki kurar.
3	Katı malzemelerin kristal yapısını tanır ve kristal yapı özellikleri ile mekanik özellikler arasında ilişki kurar
4	Malzemelerin şekillendirme davranışlarının metallografik alt yapısını kavrar.
5	Faz dönüşümlerini ve alaşımlama mantığını kavrar
6	Demir karbon denge diyaframını tanıyarak malzeme seçiminde ve ısıl işlemlerde kullanabilir
7	Malzemelerin mekanik özelliklerini belirlemekte kullanılan test yöntemlerini tanır ve bu testlerden elde edilen sonuçları kullanım alanında değerlendirir.
8	Malzeme özelliklerini anlayarak, çeşitli grafikleri yorumlama, karar verebilme kabiliyeti kazanır.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek.
2	Endüstride ve araştırma kuruluşlarında, uygulama ve araştırma alanında kariyer hedeflerine uygun planlama yeteneğine sahip mühendisler yetiştirmek.
3	Teknik, ekonomik ve sosyolojik faktörleri dikkate alarak, mühendislik tasarım ve uygulamalarında özgün fikirler geliştirebilen, farklı disiplinlerle ortak çalışabilen, girişimci/yenlikçi mühendisler yetiştirmek.
4	Küresel boyutta bilimsel ve teknolojik gelişmelere uyum sağlayabilen, etkin iletişim kurma becerisi kazanmış mühendisler yetiştirmektir.
5	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
6	Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi
7	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
8	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
9	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
11	Etkin iletişim kurma becerisi
12	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
13	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi
14	Çağın sorunları hakkında bilgi
15	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
16	Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilecek temel alt yapıya sahip mühendis
17	Ulusal ve uluslararası taleplere uygun olarak uygulanabilir teknolojiler geliştiren mühendislik yeteneği
18	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirme ve uygulama
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	10	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			104
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	W. callister, Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, Türkçe.
Yardımcı Kaynaklar	Temel Savaşkan, Malzeme Bilgisi ve Muayenesi.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında