Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SAĞLIK BİLİMLERİNDE ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ Birinci Düzey VİH 659 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşulsuz
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ÇAĞRI ÇAĞLAR SİNMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Sağlık Bilimlerinde bilimsel araştırma ve yayın sürecinde dikkat edilmesi gereken etik kodların, konuyla ilgili kavram ve yaklaşımların neler olduğu konusunun öğrenilmesi ve bilimsel çalışma ve bunun yayınlanması sırasında uyulması gereken araştırma ve yayın etiği tutum ve uygulamalarının kazanılmasının sağlanması.
Dersin Tanımı Sağlık Bilimlerinde bilimsel araştırma ve yayın sürecinde dikkat edilmesi gereken etik kodların, konuyla ilgili kavram ve yaklaşımları inceleyen ders

Dersin İçeriği
1 Araştırma nedir? Nasıl planlanır?
2 Konu seçimi
3 Araştırma sorumluluğu
4 Bilgi, bilim ve etik
5 Disiplinsiz araştırma
6 Bilimsel yanıltma ve yalancılık
7 Bilimsel yanıltma nedenleri
8 Araştırma etiği
9 Yayın etiği
10 İntihal
11 Aşırma ve ince aşırma
12 Haksız yayın, haksız yazarlık
13 Bilimsel araştırma sürecinde karşılaşılan etik sorunlar
14 Etik ihlallere örnekler
15 Ödev değerlendirme
16 Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve Yayın Etiği dersinde temel kavramların öğrenilmesi
2 Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve Yayın Etiği dersinde alanında özgün bir konuyu etik duyarlılıkla araştırma ve projelendirme becerisi kazandırma
3 Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve Yayın Etiği dersinde problemlerin etik ve deontoloji kapsamında çözümünde yetkinliği kazandırma
4 Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve Yayın Etiği dersinde alanında sorunları bilimsel düşünce yapısı içerisinde değerlendirme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 2 8 16
Sunum / Seminer hazırlama 2 6 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     97
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Arda B, Kayha E, Gül BT. (2009). Bilim Etiği ve Bilim Tarihi. Ankara Üniversitesi Basımevi. Ankara.
Yardımcı Kaynaklar Alaçam, E. (1991) Araştırma ve Yayın İlkeleri. Konya Arda B, Kayha E, Gül BT. (2009). Bilim Etiği ve Bilim Tarihi. Ankara Üniversitesi Basımevi. Ankara. Armağan, İ. (1983) Yöntem Bilim -2: Bilimsel Araştırma Yöntemleri. D.E.Ü. Güzel Sanatlar Fak. Yay., İzmir Day, R.A. (1997) Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? TUBİTAK, Ankara Engelhardt D. (2000). Tıbbın Gündelik Yaşamında Etik. Çeviren: Arın Mamal. Nobel Tıp Kitabevi. Istanbul. Karasar, N. (1994) Bilimsel Araştırma Yöntemi. 3A Araştırma-Eğitim A.Ş., Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar