Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
GENEL TASARIM İLKELERİ Üçüncü Düzey ETM 531 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AFŞIN ALPER CERİT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı --
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı --
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Yeni tasarımlarda göz önünde bulundurulacak hususların öğrenilmesi. Tasarım sırasında malzeme seçimi, boyutların belirlenmesi, kullanım ihtiyaçları, problem veya sorunlara çözümleri bir arada değerlendirerek gerçek tasarımların hayata geçirilmesi.
Dersin Tanımı Temel tasarım prensipleri, tasarımda dikkate dilecek hususlar, tasarımda malzeme seçimi, tasarımda üretim yönteminin seçimi, kullanıcı acısından bakış, örnek tasarım uygulamaları

Dersin İçeriği
1 Mühendislik Tasarımlarına Giriş
2 Tasarım kriterleri
3 Tasarım İşlemi ve Tasarımda Malzeme Seçimi
4 Tasarı ve Üretim yöntemi uygunluğu
5 Mühendislik Malzemeleri ve Mekanik Özellikleri
6 Statik Mukavemet, Tokluk, Sürünme ve Yorulma Dayanımı İçin Tasarım Kriterleri
7 Aşınma Dayanımı, Korozyon Direnci ve Korozyondan Korunma İçin Tasarım Kriterleri
8 Örnek Tasarım Uygulamaları
9 Ara Sınav
10 Örnek Tasarım Uygulamaları
11 Örnek Tasarım Uygulamaları
12 Serbest Tasarım Çalışması
13 Serbest Tasarım Çalışması
14 Serbest Tasarım Çalışması
15 Tasarım Serbest Uygulama Sunumları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tasarım konusunda genel bilgi sahibi olunması
2 Tasarım yaparken dikkat edilecek önemli hususların öğrenilmesi
3 Tasarımlarda kullanılan malzemeler hakkında bilgi edinilmesi
4 Farklı mühendislik uygulamalarına (statik, dinamik, aşınma, korozyon) yönelik tasarım gerekliliklerinin irdelenmesi
5 --
6 --
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 40 40
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar