Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FARMAKOLOJİ IV Üçüncü Düzey FRL 402 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Fizyopatoloji I,Fizyopatoloji II, İlaç Etki Mekanizmalarının Esasları
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN DEMİRPOLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr.Gökhan Ünal, Doç.Dr.Ayşe Kübra Karaboğa, Dr.Öğr.Üyesi Ebru Uzunhisarcıklı, Dr.Öğr.Üyesi Eren Demirpolat
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş.Gör.Nuh Mehmet Bozkurt
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze şekilde yürütülmektedir.
Dersin Amacı Kemoterapötikler ve sindirim sistemi farmakolojisi anlatılmaktadır.
Dersin Tanımı Kemoterapötikler ve sindirim sistemi üzerine etkili ilaçlar ile ilgili eczacıların mezun olduktan sonra danışmanlık verebilecek düzeyde bilgi edinmesini sağlayan derstir.

Dersin İçeriği
1 Kemoterapötilere giriş
2 Makrolid ve linkozamidler, Tetrasiklin ve amfenikoller
3 Antitüberküloz ve anti-lepra ilaçlar, Florokinolonlar, Üriner antiseptikler
4 Sülfonamidler, Trimetoprim ve ko-trimoksazol, Aminoglikozitler ve diğer dar spektrumlu antibiyotikler
5 Antifungal ilaçlar,Antiviral ilaçlar,
6 Antimalaryal ilaçlar,Antihelmintik, antiamibik, antiprotozoal ilaçlar,Ektoparazitlere etkili ilaçlar
7 Antineoplastikler
8 İmmünomodülatörler
9 Sindirim sistemi farmakolojisi
10 Peptik ülsere etkili ilaçlar
11 Emetik ve anti-emetikler,Safra taşını eriten ilaçlar
12 Laksatif ve pürgatifler, Antidiyareikler
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçların gruplarını ve etkin maddelerini öğrenir.
2 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçların etki mekanizmalarını öğrenir.
3 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçların ilaç-ilaç etkileşimlerini öğrenir.
4 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçların endikasyonlarını ve pozolojisini öğrenir.
5 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçların istenmeyen etkilerini ve bunların nasıl yönetileceğini öğrenir.
6 Kemoterapötikler ve sindirim sistemine etkili ilaçlarıyla ilgili hastaya danışmanlık verebilecek düzeyde bilgi edinir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sosyal bilimler, filoloji ve Rus Dili ve Edebiyatı alanlarında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve geliştirir.
2 Alanıyla ilgili karmaşık araştırma problemlerini bağımsız olarak tanımlar, yeniden formüle eder ve özgün çözüm önerileri geliştirir.
3 Bilimsel araştırma süreçlerini (problem belirleme, yöntem seçimi, veri toplama ve analiz) ileri düzeyde planlar ve uygular; elde ettiği bulguları akademik ölçütlere uygun biçimde yorumlar.
4 Alanına ilişkin kuramsal ve yöntemsel yaklaşımları karşılaştırır; disiplinlerarası perspektif geliştirerek yeni araştırma açılımları ortaya koyar.
5 Ulusal ve uluslararası akademik yayın, proje ve araştırma ekosistemine etkin biçimde katılır; bilimsel üretim süreçlerinde aktif rol alır.
6 Akademik yazım kurallarına uygun, özgün ve nitelikli bilimsel metinler üretir; çalışmalarını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar.
7 Alanındaki güncel literatürü sistematik biçimde takip eder; yaşam boyu öğrenme ve sürekli akademik gelişim bilinciyle hareket eder.
8 Araştırma ve yayın süreçlerinde etik ilkelere uygun davranır; akademik dürüstlük ve sorumluluk bilinci geliştirir.
9 Alanıyla ilgili özgün bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlar, yürütür ve sonuçlandırır.
10 Rusça başta olmak üzere yabancı dil(ler)de akademik kaynakları etkin biçimde kullanır ve bilimsel iletişim kurar.
11 Dijital araştırma araçlarını, veri tabanlarını ve akademik yazılım uygulamalarını (referans yönetimi, metin analizi vb.) etkin biçimde kullanır.
12 Alanına ilişkin veri ve metinleri ileri düzey analiz teknikleriyle inceler; bulguları sistematik ve eleştirel bir biçimde değerlendirir.
13 Akademik tartışmalara aktif katılım gösterir; farklı görüşleri eleştirel bir bakışla analiz eder ve kendi görüşünü temellendirir.
14 Alanıyla ilgili bilgi ve bulguları farklı hedef kitlelere (akademik ve akademi dışı) uygun biçimde aktarır.
15 Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır; araştırma ve proje süreçlerini planlı ve sürdürülebilir bir şekilde yönetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 20 20
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     82
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Oğuz Kayaalp Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Goodman and Gilman Pharmacology, Katzung Pharmacology, Lipincott Pharmacology
Yardımcı Kaynaklar Tanı tedavi rehberleri, ilaç kısa ürün bilgileri

Ders İle İlgili Dosyalar