Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DERİ VE EKLENTİLERİ HASTALIKLARININ HİSTOPATOLOJİSİ Üçüncü Düzey VPT 665 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. LATİFE ÇAKIR BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Çeşitli sistemik nutrisyonel, hormonal, alerjik ve enfeksiyöz hastalıkların bir yansıması olabilen ya da direk topik etkiler sonucu oluşan deri patolojisinin patogenezisi verilecektir. Derinin histopatolojik bulguları üzerinden etiyoloji ve teşhise gidiş anlatılacaktır
Dersin Tanımı Çeşitli sistemik nutrisyonel, hormonal, alerjik ve enfeksiyöz hastalıkların bir yansıması olabilen ya da direk topik etkiler sonucu oluşan deri patolojisinin patogenezisi verilecektir. Derinin histopatolojik bulguları üzerinden etiyoloji ve teşhis hakkında bilgi veren derstir.

Dersin İçeriği
1 Deri histolojisi
2 Derinin konjenital ve kalıtsal hastalıkları
3 Deri reaksiyonları
4 Deri reaksiyonları
5 Epidermisin diferensiyasyon bozuklukları
6 Epidermisin diferensiyasyon bozuklukları
7 Pigmentasyon bozuklukları
8 Derinin fizikokimyasal hastalıkları
9 Derinin endokrin hastalıkları
10 Derinin endokrin hastalıkları
11 Immun aracılı dermatozisler
12 Derinin viral hastalıkları
13 Deri parazitleri
14 İşlenen konulara genel bakış
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Primer ya da sekunder deri lezyonlarından yola çıkılarak sistemik patolojinin sorgulanıp teşhise gidilmesi ve tedavi önerileri
2 Öğrenilen bu bilgileri diğer alanlara uygulayabilme ve kullanabilme yeteneği kazandırmak
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Erer, H., Kıran, M.M., Çiftçi, M.K., (2000) Veteriner Genel Patoloji, Bahçıvanlar Basım, Konya
Yardımcı Kaynaklar Kökuslu, C., (1996) Genel Patoloji, Medisan Yayınevi, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar