Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL MÜZİK EĞİTİMİ Birinci Düzey REK213 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ YUSUF OĞUZ ALTUNTAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Öğr.Gör.KIVANÇ AYCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ritim eğitiminin hedefi, beyin, vücut ve duygular arasında denge ve uyumun oluşturulmasıdır. Ayrıca, müzik ve hareket ritmi, hareketlerin uygulamalı nota eğitimi, melodilerin zaman bakımından analizi, çeşitli danslara ilişkin adımlamaların öğretimi sporcunun vücudunu kullanabilme becerisini geliştirmeği amaçlamaktadır
Dersin Tanımı Hareket eğitiminde bedeni tanımak kadar, bedensel becerileri ortaya çıkartacak eğitim programları da önem kazanmaktadır. Amaca yönelik eğitimin yaratıcılıktan geçtiği düşünülürse beden eğitimcinin gerek yaratıcılığını gerekse tekniğini geliştirmek için ritim eğitimi ve dans önemli bir araçtır.

Dersin İçeriği
1 Müzik terimleri ve müzikte kullanılan ana işaretler
2 Müzik yazım kurları ve örnek alıştırmalar
3 İnsan ve enstrümanlar için kullanılan anahtarlar
4 Nota (sesli ve sessiz süre belirteçleri) nota değer tablosu
5 Ölçü, ölçü rakamı ve vuruş şekilleri
6 Müzikte okuma sistemleri (Bona ve solfej okuma) örmek alıştırmalar
7 Deşifre ve dikte çalışmaları
8 Deşifre ve dikte çalışmaları
9 Ses değiştiriciler (diyez, bemol, naturel ) semboller ve uygulamalı örnekler + Ara Sınav
10 Parça okuma çalışmaları
11 Tonalite, majör ve minör diziler
12 Ritm, Türk müziğindeki ritm kalıpları ve makamlar
13 Parça okuma çalışmaları
14 Parça okuma çalışmaları
15 Yarıyıl Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Müzik terimlerinin ve müzikte kullanılan işaretler
2 Nota ve nota değer tablosu
3 Ölçü, ölçü rakamı ve vuruş şekilleri
4 Müzikte okuma sistemleri (Bona ve solfej okuma)
5 Parça okuma yeteneği
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 4 3 12
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 2 6
Toplam iş yükü     92
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Müziğin Kitabı, Say, Ahmet Müzik ansiklopedisi yayınları,2001, Ankara Koro Albümü I Çevik, Suna Yurt renkleri basımevi(2000) Koro Eğitimi ve Yönetimi Saip Egüz, Ayyıldız Matbaası, (1981) Koro Eğitimi ,Yönetimi ve Teknikleri Çevik, Suna Yurt renkleri yayınevi(1999).
Yardımcı Kaynaklar Çocuk Şarkıları I-II Kıvrak,Yakup .Önder matbaa (2002)

Ders İle İlgili Dosyalar