Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİZİK IV	İkinci Düzey	FİZ202		4	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Alternatif akım devrelerinde rezonasın önemini, elektromanyetik dalgaların üretimi ve tayfını, ışığın doğası ve yayılasını, temel optik cihazların çalışma prensibini ve genel görelilik teoremini kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Fazörler ve alternatif akımlar, elektromanyetik dalgaların özellikleri, ışığın dalga özelliği, kutuplanma, yansıma ve kırılma, girişim ve kırınım, görelilik teorisi.

Dersin İçeriği

1	Yarıyıl başında ders izlencelerinin öğrencilerle paylaşılması, dersin konu, kapsam, amaç ve işeniş şekillerinin öğrencilere bildirilmesi
2	Fazörler ve Alternatif Akımlar
3	Alternatif Akım Devrelerinde Güç
4	Maxwell Denklemleri ve Elektromanyetik Dalgalar
5	Elektromanyetik Dalgalarda Enerji ve Momentum
6	Işığın Doğası ve Yayılması
7	Ara sınav
8	Işığın Dalga Özelliği, Kutuplanma
9	Geometrik Optik
10	Ayna ve Merceklerde Görüntü Oluşumu
11	Girişim
12	Kırınım
13	Görelilik Teorisi
14	Genel Tekrar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bir alternatif akım devresine giren ve çıkan güç miktarını neyin belirlediğini bilir.
2	Transformatörlerin ne işe yaradığını ve nasıl çalıştığını bilir.
3	Elektromanyetik dalganın nasıl üretildiğini ve yayıldığını öğrenir.
4	Işığın yansıma ve kırılma yasalarını bilir ve uygular.
5	Merceklerin hangi özelliklerinin oluşturacakları görüntü tipini belirlediğini kavrar.
6	Mikroskop, teleskop ve büyütecin nasıl çalıştığını bilir.
7	Bir yağ tabakasının yağmurdan sonra yağdan yansıyan gökkuşağı renklerine nasıl dönüştüğünü açıklar.
8	Dalgaboyu ölçümlerinde kırınım ağının nasıl kullanıldığını bilir.
9	Bir cismin hızının gözlemlenen referans çerçevesine bağlı olarak nasıl değiştiğini açıklar.
10	Einstein’in genel görelilik teorisinin temel kavramlarını bilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	6	84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			179
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Young H.D. ve Freedman A.R. Üniversite Fiziği Cilt II , Çev. Ed.: Hilmi Ünlü, Pearson Education Yayıncılık, 2014, İstanbul
Yardımcı Kaynaklar	1)Resnick, ve D. Halliday Fiziğin temelleri, ; Çev.: C.Yalçın, Arkadaş yayınları, 1996. 2) Serway, Fen ve Mühendislik İçin Fizik Palme Yayıncılık, Çev.Edit. Kemal Çolakoğlu, 2002, Ankara 3) Fishbane,P.M., Gasiorowicz,S., Thornton,S. T.,Temel Fizik, Arkadaş yayıncılık,2003.

Ders İle İlgili Dosyalar