Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ İkinci Düzey TEA 601 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA ÇELEBİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ALİ GÖÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, sunum, tartışma, araştırma, proje
Dersin Amacı Bilimsel araştırma dersiyle öğrencilerin araştırma becerileri kazandırma, araştırma yaptırma süreçlerine dönük kazanımlar hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bilimsel Araştırma Yöntemleri dersi öğrencilerin araştırma yapma bilgi ve deneyimi edindikleri bir derstir. Bu derste öğrenciler araştırma sorusu belirler, araştırma yapar ve yayınlama sürecinde yer alır.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel araştırmada temel paradigma
2 Nitel ve nicel araştırmada paradigma
3 Nicel araştırma ve nitel araştırmanın temel felsefesi
4 Nicel araştırma desenleri
5 Nicel araştırma desenleri ve araştırma sorusu oluşturma
6 Veri toplama araçları
7 Veri toplama araçları oluşturma
8 Veri analizi
9 Nitel araştırma yöntemleri
10 Durum araştırması
11 Eylem araştırması
12 Veri toplamam araçları
13 Veri analizi betimsel analiz
14 İçerik analizi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel araştırma becerisi kazanma
2 Makale geliştirme
3 Bilimsel araştırma deneyimi kazanma
4 Proje geliştirme
5 Atıf yapma
6 Etik ilkeleri öğrenme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Günlük hayatta karşılaştığımız ekonomik sorunlara iktisat teorileri ışığında çözüm üretebilmek.
2 İktisat biliminin alt dallarında uzmanlaşmak.
3 İktisadi önermeleri çözebilmek amacıyla,matematiksel, ekonometrik ve istatistiksel yöntemleri kullanabilme yeteneğine sahip olmak.
4 Ekonomik verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasında bilimsel ve ahlaki değerlere sahip olmak.
5 İktisadi araştırmaları hazırlama ve yazmada araştırma ve yazma yeteneği kazanmak.
6 Ekonomi alanında yabancı literatürü takip etmek amacıyla en az bir yabancı dili konuşma, anlama ve yazma becerisi kazanmak.
7 İktisat alanının gerektirdiği düzeyde paket programları kullanabilme yeteneğine sahip olmak.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 3 39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 4 40
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 14 14
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 12 12
Toplam iş yükü     149
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 40
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Neuman, W.L. (2006). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. 6th ed. Boston, MA: Pearson. YILDIRIM Ali, ŞİMŞEK Hasan, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayınları, Ankara, 2000.
Yardımcı Kaynaklar KAPTAN Saim, Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Tek Işık Ofset Tesisleri, Ankara,1995. ¾ KARASAR Niyazi, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara, 1991.

Ders İle İlgili Dosyalar